第五十六章 教育

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或许是异界物种不同的关系，经过半个月的生长，第一片开荒田地内的葛藤已经长得很茂盛了，一排排树枝插在垄地上，四周的藤蔓蔓延上去，以获得更多的阳光，茂盛翠绿，从远处看过去就像是一排排一两米高的树木。

经过兽人们的打理，即便这些葛藤来源于野外的野生葛根，但无论是长势还是其他，都要比野外的野生葛藤要强上很多。

早先开荒之时，地上的杂草以及各种树叶树枝曾经被烧成了草木灰，在种植葛根的时候当做肥料施放。

而在在冷冬季之时，奥斯汀便是命兽人们建立了厕所，并且在厕所旁边建立一个小型的沼气池进行发酵，在卡瓦大森林内的这种炎热气候之下，兽人粪便发酵的速度也非常的快，不过十来天的时间便是成了上好的肥料，虽然沼气没法利用，但是剩下来的肥料却是对开荒的田地有着非常大的作用。

就第一片开荒的那二十来亩田地来说，原先灰褐色的泥土已经有了便黑的迹象，这是土壤之中肥力增加的征兆。

或许种上那么一两年葛根，到时候就可以种植野生稻谷了。

“你，你，还有你拔这三列的杂草，你们，拔那四列。”

负责看管他们这群幼小兽人的猪头人大妈随手对他们进行分配任务。

新生的兽人婴儿在能够行走之前，是由母亲带着的，而这些育婴的兽人母亲将会和那些怀孕的母兽人一同编在另一个队伍，负责织网，处理猎物，煮饭等无需耗费太多力气的工作。

而待到小兽人成长到能够行走干活之后，小兽人们便会被编到另一支队伍，由现在的猪头人大妈带领，负责生存技巧常识等的教导，以及各种简单力所能及的工作，这算是异界版的幼儿园了。

只不过这幼儿园也并不会教什么识字等文化知识，反而需要进行各种工作劳动，当然一些简单的数学计算还是教的，但是捕猎狩猎等经验还是占大多数。

在奥斯汀的打算之中，这一届小兽人成长之后大概有一年级的文化水平就可以了，毕竟一些数学文化知识能够开动开动兽人们僵硬的脑袋，但更深的知识奥斯汀至少在很计划长时间内是不会教的，他也没有在异界重办小学初中高中大学等东西的想法。

对于教育这个问题奥斯汀暂时还没想好，但是可以肯定的是，他绝不会耗费大量的资源在教育上。

再怎么说饭也要一口一口地吃，就算现在能够教出几个懂得微积分的兽人对于现在的龙巢部落也没什么作用。

暂时来说，现在奥斯汀需要的是无条件服从自己命令，并且能够发挥出一定作用的眷族战士，短时间之内，文化教育这方面只要有洗脑政治课以及一两点数学基础就行。

当然，这也有教育资源的原因，能够计算一百以内数值的狐面人奎克在整个龙巢部落里面已经是难得的高级人才，而奥斯汀也没兴趣过来教导他们，以后教育要改变的话，估计至少到奥斯汀能够在卡瓦大森林内站稳，真正建立一个帝国才有可能。

将小兽人独立出来教导其实奥斯汀还有一个目的，那便是从小灌输他们关于忠诚的观念，即便现在整个龙巢部落对于蓝幼龙的忠诚值已经是满值的存在，但是有些事情还是要做的。

至于让母子骨肉分离什么，这也并不用担心，一个龙巢部落也不大，都是生活在同一个地方，早中晚都见面，只是把小兽人们集合起来一起教导而已，也算不上什么拆分骨肉这种东西。