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我笑着说:“感谢王校长为那些贫困的孩子们做的努力……”
王雪梅无奈地挥挥手,她说:“我做再大的努力也没用,无法改变他们的命运,这些孩子,大部分时间,都用在了赶路上学,赶路回家,至于学习,是一塌糊涂,他们那有时间学习啊?”
我听着就皱起了眉头,我说:“猴桥的孩子,成绩怎么样?能让我看看吗?”
王雪梅立马笑着说:“曾老师,你把各个年纪,各个班级猴桥村那些学生的成绩拿过来。”
很快,我就看到一个三十出头的老师拿着厚厚的档案过来了,她满脸苦水地说:“领导,不是我说,这帮孩子,可真是笨死了,怎么教都教不会,你看看这成绩,把我们整个中学的教学水平拉低了十个档次,每年我们猴桥镇第一中学,都因为这一批猴桥的孩子们而评不上优秀先进教学单位,害得我们的绩效工资都比别的学校老师低。”
这话说的,我面红耳赤的,王雪梅也无奈的笑了笑,并么有批评这个曾老师,可见,这件事,对她也造成了巨大的困扰。
我赶紧打开档案,看着学习成绩,我一看那触目惊心的数字,我也脸红。
“数学七分……外语……零分……”
我看着一张张的成绩单,我觉得很恐怖,基本上,都是个位数,大部分,都是零分,我看到了刀乐乐的成绩。
他的成绩比较好,但是,数学也只是考了十五分罢了,剩下的,也是触目惊心的个位数。
我深吸一口气,再看看其他学生的成绩,那一个不是双位数,好的还有满分的呢,这之间的差距,显而易见,也触目惊心。
李娟说的对,我们村的孩子,跟这些城市的孩子的差距,不是一天两天,一年两年,而是,而是一个世纪鸿沟,仿佛,仿佛他们不是生活在一个时代一个星球上的人似的。
王雪梅看着我难看的脸色,就无奈地说:“我们也向教育局反应过很多次,但是,因为猴桥村太落后了,到现在还没有通车呢,而我们这边的财政,也很困难,实在是没办法解决这件事,所以,就只能一拖再拖,领导啊,你这次来考察,可一定要把实际情况汇报一下,这是个大问题,需要解决,说句不好听的,这些孩子,就是在完成我们这些教育工作者赋予他们而不属于他们的任务,他们三年苦下来,都还是回去打工务农,天天这样风里来雨里去的,我也挺心疼的。”
我听着就合上档案,心里百感交集,越想越不是滋味,是啊,这些孩子们,都是在完成我们这些大人赋予他们,却不属于他们的任务。
如果说,他们现在读书,可以读出来一个未来,那么,他们就没有不去拼,不去苦的理由,但是,拼了三年,苦了三年,到头来,还是回去务农,摘茶叶,种地,打工都没人要,不够年龄。
那么,这么苦三年,又是图什么呢?
但是,该怎么解决,我内心也没有任何好的办法。
这个时候,我像是一只被困在茧里的蚕一样,快要憋闷死了。
我多想把这个束缚我,束缚我们全村的蚕茧给咬破,给撕碎,给粉碎。
我多么想给我们全村的孩子,给我的孩子,给我们未来的孩子们一个光明的未来啊。
但是,我看不到,也给不了。
深深的无助感。
让我瞬间觉得,我还是太渺小了。
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