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而如今看到这一张张年轻面孔，阎主任有些自惭形秽，当初自己都能为了梦想精神世界而执着忘却了一切危险和痛苦，那么这些年轻人为什么不可以？而现似乎就是一个证明，当他们坚定了自己梦想时，即使让他们脱离物质温饱，他们也不会有任何改变。
“原来，这就是年轻人眼中梦想。”阎主任有些感伤，似乎明白了校长这些年来转变，因为当初校长几乎和他性格是一样，严厉而苛刻。
但是经过这么多年，校长对学生们变得越来越柔和，甚至有时候阎主任觉得校长是被现物质生活，冲垮了他精神世界，冲垮了他身为一个教师傲骨，但现他觉得不是，而是校长比他走远一步。
现学生充斥物欲横流时代里，他们诱惑很多，甚至有些时候无法适从，根本不知道什么又是他们梦想。
感悟到这一番道理后，阎主任突然觉得当初他幸运多，因为他至少知道自己需要什么，而现学生呢？他们不知道自己需要什么，即使他们知道自己需要什么，而家长和学校却强行灌输给他们一定要读书，读书才能有出息思想，终他们不知所措，梦想与现实中挣扎，浑浑噩噩走过了他们青春。
家长们希望当然是好，即使现阎主任也不否认这一点，但他知道家长观念已经过时了，甚至他自己观念也过时了。
他们那个时代，不努力读书确实没有好生活，因为唯有读书才是出路，但现不同，社会朝多元化发展，各种行业兴起，学生们选择多，而不只是读书一条路可走。
而造成这样大原因就是，家长给他们孩子灌输了一种思路，只有读书才有出息，只有读书才能过上好生活。
这似乎完美又理所当然因果关系里，却透着一个大缺陷，那就是怎样才算是有出息？怎样才算是好生活？
对于家长来说，过比他们现好，或许是好生活，但对于学生们来说，似乎并不只是如此，因为他们还需要乐生活，乐工作，如果努力了这么久，将来即使得到了高工资，享受到了多物质，但他们去不乐又有什么用呢？
阎主任脑子一下开了窍，乐对于他来说，是一个很抽象词汇，以往他觉得现必须强迫着学生们读书，将来他们才会乐，也一定会理解自己用意，可是现他觉得并不是这样。
他出生与教育世家，从小对读书和老师这个职业有着独特兴趣，所以他处这个岗位上，无论有多烦恼，但终他是觉得乐。
读书是一个知识积累过程，但如果告诉学生读书就是为了有出息，就是为了得到好物质，那一切都大错特错，这样错误价值观，才是导致学生叛逆多方面原因之一。
而此刻他也体悟到了学生们之所以坚持这里原因，因为苍龙打开了他们梦想大门，让他们坚定不疑想要走下去，那种感觉是强烈，是带着青春炙热气息，他们读书不仅仅是为了将来有出息，也是为了自己梦想积累知识，未来把知识用自己梦想当中，并且去实现梦想，这对于学生们来说，就是乐。
而如果单单告诉学生，读书是未来有出息，即使他们走上了父母觉得乐岗位，却也会物质上，无止去追求，因为他们找不到自己精神世界到底何方，因为那已经青春时，被无情抹杀了。
因为他们想要梦想燃烧，所以他们站这里抗争，因为他们想要青春绽放，所以他们站这里抗争，因为他们不想失去一个乎梦想人，所以他们站这里抗争。
此刻，苍龙就是寄托他们梦想人，他们害怕学校，害怕家长，害怕社会把他们梦想再次摔碎，所以他们站这里抗争，所以他们要求苍老师留下来，陪他们走过青春年少，而这本应该是他们父母责任。
曾几何时阎主任觉得苍龙这个“燃烧青春”计划已经完了，却没想到这个计划现才刚刚开始<
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