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“嘿嘿。”学生们都笑了，他们发现苍老师和以前有些不同了，虽然脸上依旧神情淡然，看不出有什么表情，但他偶尔却开起了一些玩笑，相比以前冷漠苍老师他们喜欢转变之后会开玩笑苍老师。
虽然他们并不知道苍龙转变，有多数原因，是因为他们这些欢乐学生，是因为他们青春气息感染着苍龙。
“我们切入正题，既然孙大班主任让我给你们补课，又出了个大难题，让我一节课给你们补习三门课，难度很大，而且我觉得这几十分钟补习三门课也学不到什么，所以我突发奇想准备九班开展一场角色扮演，不知道你们愿意吗？”苍龙征求着学生们意见。
这句话却让学生们一个个都激动了起来，上课也能玩角色扮演？而孙丽萍和后面坐着温雯是不可思议，但他们都不知道苍龙到底葫芦里卖什么药。
“有什么特殊要求吗？规则呢？”叶秋是激动一个。
“这个你们别管，只需要说同意或者不同意，同意我就说规则，不同意那我们就照着课本上照本宣科来。”苍龙一脸独裁者架势，话里又透着几分威胁意思。
只是这个独裁和威胁并没有让学生们觉得反感，反而一个个都点头答应了下来，于是苍龙才开始说规则，他把三门学科里要补习课程重点都列了出来，先是语文，其次是历史，然后就是政治。
但这三门课都牵涉到人，苍龙先让学生们分为三组，第一组人角色扮演语文课里散文里人物，或者是一些诗人等等，第二组人物扮演政治课里一个中央部门官员，因为政治课里政策，大多数都是一些政策，至于历史课那就好办了，说是一些历史问题，第三组人就直接扮演成历史里一些事件人物。
第一组人开始扮演时，后面两组负责看，每一组人时间有限，第二组人负责扮演时，其他两组人负责看。
于是九班课堂气氛几乎达到了顶点，无论是语文课上散文人物扮演以及他们对话，都是绘声绘色，虽然时不时有哄堂大笑场面，但这让她们容易理解其中含义，以及那些含义里乐趣，让他们去想象诗人写这诗感觉，以及作者写这篇散文所处那个时代背景。
而政治课上，那就让人感触尤深了，政治里面一些政策，都是中央一些部门颁布，苍龙直接让去扮演中央那些部门官员，如果他们是中央那些官员话，是否会颁布这种政令，是否又会有其他不同想法。
至于历史课扮演简单，要补一刻是一场历史性谈判，苍龙直接把第三组人分成了谈判双方，如果是他们站那个历史角度上，他们又会做出什么决定呢？
一堂课知道下课铃响起，整个九班课都还没结束，学生们似乎忘记了休息，完全沉浸到了这种扮演辩论当中，尤其是历史课深刻，两方都差点大打出手了。
直到苍龙宣布结束之后，他只问了一句话：“你们感触如何？”
“很爽！”这是九班集体回答，而且是发自内心。
孙丽萍看有些目瞪口呆，她从没想过，居然会有这么离奇教学，但是学生们管扮演并不怎么样，但他们都完全投入进去了，无论这堂课里，学生们有没有学到什么，这堂课都是成功。
何况从学生们一些准备和对话当中，她也感受到了学生们领悟到要点，而苍龙从始至终坐讲台上一脸惬意直到下课，他才问了学生们一句话。
等到学生们都离开教室，她发现很多学生思路都还停留刚才角色扮演当中，有甚至还处于争论当中。
就连温雯这个大人，都免不了有些深入，和苍龙离开时，孙丽萍分明听到温雯问苍龙刚才扮演中一些疑点和问题，只是苍龙并没有回答而已。
对于苍龙来说，这样角色扮演不仅仅能发挥学生们自主能力，也能开阔他们思路，甚至是形成他们主观思想。
学生们代入这种角色当中，就会发挥自己所学去进行辩证，但是很他们又会发现自己所学并不能战胜对方时，他们就会去追求多知识，想知道多东西，而一旦他们有了这种，课余时间里，几乎都会用求知上。
而苍龙要做就是把这些扮演，变成一种习惯<
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