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关注着和自己相关的，如果不相关的也将其转换成和自己相关的。对那些不相关的事情，对其使用玩笑用语转换，娱乐自己，也展示自己。这是詹能够接触到的，那些比詹还没有信心会去优秀学区的人，他们就是这样的，当这个信息公布的时候，他们这些人就知道自己是不可能被分配到优秀学区的，他们只能调侃这个信息，围观这场比赛，娱乐性地参与比赛。
詹可能需要痛苦地参与这场比赛，因为詹估计着自己可能就在边沿上，这应该是最痛苦的事情。这种痛苦就是内心的煎熬而已，实际上詹还是和以前一样做事情。
回到家里，詹将要做的事情又增添了一样，在那本记录本子上，詹列出了最近要做的事情，1，2，3，...。这样的，还是强调下，没有重点，就是圈起来，打个五角星之类的记录。
这样做的原因，是因为詹会遗忘，詹对多次自己遗忘做事情后的领悟，认识到自己会遗忘，而怎么做才让自己不遗忘，这个詹自己想出来的，并没有让开心教导他怎么做。
这个就是开心在意的，领悟并到行为做到，从而改变这种状态。但是詹还是没有更大的领悟，就是从这次领悟推演到其他上面，而让自己对其他事情也养成这样的行为习惯，改变改善自己的行为。
其实可能，这记录并不遗忘的做，詹觉的容易做到，才去做的，能简单实现的，并且自己可以做到的，这样詹觉的做没有难度，又对自己有很大的好处，那就会做，并且做到。
一些做难度很大，并且詹没有想到方式，那基本上詹就是能够领悟，就是认识到，也没有办法去改变，或者改善地去做。詹加入记录，也就是说要给出一段时间给比赛做准备。
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