267
酱疙瘩提示您:看后求收藏(267,生活在美利坚的森林游侠,酱疙瘩,御书屋),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
收取租金之后,官府就不再收取农税。
农税的收取其实并不是以地方政府为准的,因为地方政府收取的农税早晚都是要交纳到朝廷去。不过周博为了能减轻农民的负担,鼓励农业发展,决定由制置使府来承担农税。
当然,并不是所有农税都是由官府承担的,像“民用地”的佃户并没有租金的限制,他们就必须自己交纳农税。并且“官用地”十年之后被佃户购买了之后,不用再交纳租金了,那时候也得交纳农税。
不过这个消息依然让使用“官府地”的老百姓感到鼓舞,如果十年之后官府租金比农税要低,他们宁愿继续租地。
至于“军用屯田”,自然就是采取“军屯法”。士兵闲时就是农民,战时则是士兵。所有军用屯田的收入,交纳十分之一给官府,再交纳十分之五给军队,剩下十分之四则是士兵自己所有。
如果遇到紧急情况,比如士兵要进行长期作战,这些军用屯田要么交给士兵的家眷来耕种,要么交给普通农户来承包。若是士兵家眷耕种,则收成军队收取的十分之四降低为十分之三,十分之五交给士兵家眷所有。若是承包给农户,则所得的收成农户可以取一半,剩下一半按照分成十分按照上述方法分纳。
看起来士兵的屯田要比“官府地”还要苛刻,但是士兵每个月都有饷银,作战时也有军粮,要比农户有保障的多。“军用屯田”最大的作用有两个,一个是解决军粮问题,这样可以避免经常征用民粮;另外一个则是养活士兵家眷。
除此之外,士兵家眷属于老百姓,也可以获得“民用地”和租用“官府地”的。
所以说,在光化军当兵的待遇还是很不错的。
周博在看完了《新土地法》之后,觉得很不错,只是做一些细节上的修改,就同意颁布下去。这件事自然还是交给李小鱼和李旭中去办理,并且土地认领和分配的工作,也全权交给民政司这边负责。
因为分配工作十分庞大,单单靠李小鱼和李旭中两个人,只怕要花费五、六个月的时间才能分配完毕。因此李小鱼和李旭中也按照几天前周博的交代,积极的去找来一些帮手协助。
李小鱼让父亲李夫子推荐了两个门生来民政司出任幕僚,这两个门生就成为了李小鱼最早的手下了。虽然手下比上司年纪大,但无奈上司关系深厚,有李夫子撑腰,又有周博的信任,不得不让他们服气。
李旭中勉勉强强找了一个以前的同窗,虽然没有明确是什么职务,但是却还是按照官府工作人员的身份在行事。
后来,周博索性将李旭中提拔为了制置使府判官,相当于制置使府的二把手。制置使府下面几个部门的总长全部归判官节制。李旭中听到这个消息之后,立刻诚惶诚恐、受宠若惊,连连来到衙门亲自向周博推辞,说自己无德无能,不能接受这份职责!
周博当然知道李旭中并不是故意推辞,而是这个人处事太过谨慎,不像李小鱼那样说干就干。判官的权力大,责任自然也大,李旭中刚刚担任幕僚还没有三个月的时间,一点经验都没有,理所当然会有些承担不下来。
不过周博依然向李旭中劝说了一阵,让其放心的去上任,自己这个制置使照样没什么经验,依然是硬着头皮边学边做。
最终李旭中只得应承了下来。
从此之后,制置使府文治方面的公务,周博大部分都分给了李旭中来打理,他现在将自己的工作中心放在军事与基础建设这两个方面上。
自从剿匪行动之后,他一边等待着黑商队的回应,一边又开始履行对李夫子的承诺,让李旭中在衙门内增设教谕司,聘请李夫子担任教谕司总教谕。“教谕”原本是县学的主政官员,当然并不是每个县学都会有这个职位,通常只有规模较大的县学才会设立。
周博懒的再去想教育机构的名称,又觉得笼统的称呼教育司太俗气了,索性就取名为“教谕司”,反正两个字的谐音也差不多。
这天下午,在衙门的后院里,周博接见了李夫子。两个人寒暄一阵之后就各自落座了下来。
李夫子半个月不曾相见,此时此刻显得神采奕奕,显然是为官府成立教谕司并且聘请自己为总教谕而感到高兴了。
“李夫子,在下曾经让您老人家起草关于官学的草案,不知道近日可是有结果了吗?”周博先开口问了道。
李夫子哈哈笑了笑,说道:“老夫早就拟定妥当了,只是这些日子周使君你忙碌着剿匪之事,所以不曾前来叨扰。如今周使君要成立教谕司,老夫就知道时机到了。”
周博说道:“李夫子果然是有心之人呀。那起草的刚要,您老人家直接拿给李旭中,与他相信探讨一番,若没有什么大的问题,月底之前就开始筹办官学吧。”
李夫子听了这话,心中更是高兴起来。如今已经是七月中旬了,月底之前也不过十来天的时间,周博还真是说做就做的人啊!
“有周使君这样热衷宣扬孝悌痒序的领袖,光化军的风化一定日益改善,民可安生乐业,军可忠义报国,不可不谓是一桩大事呀!”李夫子连连的赞叹道。
“李夫子言过了,在下其实也喜好读书。读书使人进步,这句话总是不会错的。我的想法就是希望通过读书教育,让我们光化军的老百姓素质上有所改善。人民素质提高,那就意味着精神层面的提高,不仅大大有利于我们官府的管理,也能让这个光化军社会和谐起来。”周博娓娓的说道。
“周使君果然是有见识的人。教育的目的就是让人们明白仁义道德的道理,正如孔夫子所期待的大同世界。当人们都有了崇高的精神观念,相互之间友好遵礼,那国家就可以上下同心了。”李夫子缓缓的说道。
“呵呵,”周博笑了笑,说道,“希望能早日实现这个宏远吧。”
其实他之所以提倡教育,提高民众素质是一点,更重要的还是希望能对自己的统治提供帮助。古代的课本可都是框框条条,教导读书人如何忠君、如何守礼。这样的人才虽然比较刻板,但是好控制,不会动不动就闹出什么革命、民主之类的思想。
至于孔圣人的大同世界,几个朝代更替,再加上几十代儒家夫子们的努力,到现在依然不见任何成效,只能说明大同世界是不可能适应人类社会的。
周博与李夫子谈完话之后,就带着李夫子到街上转了转,让李夫子来挑选官学的地址。李夫子是一个老学究,对于这些章法礼节上的事情自然比周博要懂得多,因此与其自己去挑选官学地址,还不如让李夫子去挑,免得到时候教学环境不好,这些读书人、教书人都要闹。<!-110->
本章未完,点击下一页继续阅读。