彩虹鱼提示您:看后求收藏(第526章 扈轻小课堂,我在仙界富甲一方,彩虹鱼,御书屋),接着再看更方便。
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<div class="contentadv"> 扈轻尽了兴,意犹未尽,见他们的状态,大吃一惊:“你们听不懂?”
废话,我们要能听懂我们就不是为人所用的器了。
绢布:“你少折腾吧。我都听不懂,何况他们。”
这话可犯了众怒,凭什么你比我们聪明?而且你也听不懂呀,装什么装?
群殴。
扈轻便看着他们打架,沉思,等他们打完了分开,绢布颓废的扔在地上像块破抹布。
呜呜,人家只是个收藏类的器,根本不擅长打架好嘛。太欺负人。
扈轻清清喉咙:“好了好了,该布置作业了。”
啥?
众器震惊。你是不做人了吗?
扈轻说:“我记得我的收藏里有阵法入门基础的,走,咱们进空间,你们一人选一个基础阵法,用灵晶摆,今天学不会明天继续学,脑袋笨就多下功夫,总有一天会学会的。”
众:我们学那个干啥?!
扈轻将玉简放回囊中,带他们回空间翻出那启蒙书。启蒙书很简单,给小孩看的那种,书页上还有乱七八糟的涂鸦,风格不一样,肯定是扈暖金信他们留下来的。
一瞬间,扈轻想回小黎界了,甚至在想要不要把她们最初住的那个小院子复原出来。
书很薄,基础阵法才十个,很日常的清洁阵聚灵阵之类,效果低微。
给他们分发灵晶,把书念一遍,再一一示范。
“好了,这节课就上到这里了,你们互相学习,过几天我来考试。”
什么?考试?这样不做人?
“小布,敖敖要是醒了你教她认字啊。扈暖的学习资料都是现成的,你自己找。”
绢布:我只是一个器,不是老师!
扈轻出了去,抬手去摘方才那枚玉简,视线划过左手腕。那里缠着绢布一如既往。
说来,绢布能分身之后这一半就一直缠在这里静悄悄,仿佛只是一个很普通的布条。中间解过没?绢布合起来过没?记不清了。好似自己也忽视了这一点,大约是习惯了,而绢布在空间里活跃得很,她也渐渐不怎么在意这一半了。
此时突然上心,她盯着这一半的绢布,心中默念:隐身隐身隐身
绢布跳出来:“你干啥呢?”
“咳,那什么,看看你这一半能不能隐身。”
绢布莫名其妙:“当然能隐身啊。你乔装打扮的时候我就隐身了。你遇到危险,我也直接把这一半收进空间里了啊。”怎么都不能陪你死吧。
扈轻脸一黑:“你现在就收走吧,别整得外头一半里头一半的,我越看它越觉得它是假的。”
“这是我啊,有什么假。”绢布嘟囔一句,“还是在外头呆着吧。谁知道你哪天又遇到什么突发状况跟空间断了联系呢。如果有性命危险,我能借这一半强行出去。”出去救你小命。
扈轻想起第一次去虎族,在那试炼通道里,便是突然与空间失去联系,储物器也禁用,可把她冻个半死。
便答应了,催他回去,好好教孩子。
绢布埋怨她:“你以后别什么大逆不道的话都说,不是谁都长得起反骨的。器就是器,人都不能逆天改命,你怂恿他们去死吗?”
扈轻沉默一瞬:“知道了。”
此后她便闭关在这小屋子里,挨个的看过去,有时候灵感迸发,还会倒回去再看一遍,像反刍一样。疲倦的时候便进空间,给他们检查功课。
器们好痛苦。不是用灵晶按着书上画的样子摆好就行的吗?为什么他们连最简单的阵法都摆不出来?
扈轻觉得不对:“我好像听说过,人家的器灵都是可以帮忙布阵的。”
她说:“我觉得,是因为你们没有化成人形的缘故。化成人形,就有人脑子了。你们化形吧。”
天啊,难道器灵化形就是为了长脑子学习?
老天,降道雷劈死她吧!
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