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师承班的日常，就是上午下午由中医学院的老师给我们上课，可惜这些都是非常基础的课程，对我的帮助极小。这也可以看出，组织师承班的老师，对自己的学生整体情况了解不多，课程设置上不够合理。
下课后，是我们最活跃的时间。大家一起热烈的讨论临床上遇到的疑难杂症，分享各自的经验与教训。同学间的感情在升温，医术水平在提升。也许，这才是师承班给予每一位同学最大的帮助。
理所当然的，我分享了自己学习的经过，学习的困惑，以及学习的转机－－－接触到胡希恕医学理论。果然，绝大多数同学都没有接触过，看来对胡老理论的宣传工作还要加强才行。
每天晚上，我拿着《百年百名临床家·胡希恕》一书，给愿意来听讲的同学们讲解胡派理论，三阴三阳的六经如何与八纲辨证结合，方证相应是如何选方用药，加减药味的。对病理产物，以及因病理产物而再次致病等。
有一天晚上，聊到了阑尾炎的中医治疗。我给同学们详细讲解了胡老临床时是如何辨证阑尾炎（中医里称为肠痈），如何选方用药的，只要没有穿孔形成急腹症，中药用下去效果是非常快的，而且安全高效。就算是化脓穿孔后形成急腹症，如果在不具备现代医学开腹手术的条件下，中医仍然可以采用大陷胸汤等办法，有至少五成的把握可以抢救病人，而绝不能坐以待毙。
来至阳江的小龙同学，听的特别认真，提了很多问题，特别的好学。事后，我把这本书赠送给小龙，让他有空仔细的学习。
第二天一大早，房门就给拍的咣当响。开门一看，是小龙同学。“老木，老木，你昨天晚上讲的阑尾炎方法，好有效果。”
“嗯，这是怎么回事？”这家伙，莫名的一句话，把我整的不会了。
“哈哈，我昨晚不是问了你很多问题嘛。就是这么巧啊，我阳江有一个朋友，昨天下午给我来电话，说在人民医院住院，等着做阑尾炎手术呢。已经安排了今天上午做的，我昨天听了你的讲解，觉得完全有必要试一试中医药的办法，万一成功了呢？”小龙得意的说。
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