236，鼓励教育
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顾明智笑了笑：“是我们同心协力才拿下它的，少你们谁，现在它都还不可能躺在这里。”
余两人你望我、我望你，不由都笑了，明德伸出手，“没错！兄弟同心！”
明礼忙也扬起自己的抓住对方：“其利断金！”
两人都看着明智，后者双手包住两人的手：“祸福与共，互相扶持。”
这一瞬，同根同脉的兄弟情激荡在三人心头。
好一会，明德才道：“收了这物我们快回头，血腥气太浓了，怕要引其它野兽来，我可没有力气再来一道了。”
“对，抬走。”
两个大的砍了根小树，把猪捆到上面抬着前面走，明礼扛着大刀什么的跟在后面。
走了不少时间 ，才回到他们分开的地方。
王雁珩远远就看着他们笑，对顾行之道：“你看，这仨不给你丢脸吧。”
后者没理他，上去接了明智的那边，说：“你的手要清理包扎一下，叫明礼帮你。”言罢，从胸前怀袋里摸出一支小小的玉瓶，递给后者。
想不到父亲对他们会这样细心，明
智顿觉手上那伤也无所谓了。倒是明德马上附和，“对对对，明智的伤一定要上药。”
他放下肩上的树干，吁口气：“歇一会，腿都跑软了，这大家伙跑得真快！”
明礼拿水馕小心清洗明智的手心，嘴上也闲不住，接话道：“这能跑慢吗？我们是要它小命啊！你平时就是杀只鸡，它也要扑腾几下吧。”
老大一愣，后知后觉到自己忍不住笑了：“真是，我怎么犯傻了。”
又道：“不过，今日真是不容易。”他脸带得色，“回去娘肯定夸我们厉害！”
几人一愣，王雁珩道：“这倒是她会干的事，哄人一套一套的。”
明礼道：“这可不是哄人。”
“嗯？”王雁珩浓眉扬起。”
“娘说，这叫鼓励教育，人做一件事如果能持续感受到这个事反馈的正面能量，心里就会越喜欢做这个事。哦，对！她管这叫内驱力。”
明智点头：“这确实是娘说的，她说一昧谦虚打压，是迂腐的观念，特别是读书学习。”
“对对对！”明德也附和道，“先生天，你学得不行，谁还人想学习？反之 ，就会不停主动学习，盼着下一次再被表扬，我觉得她说得很有道理。”
小三儿：“我就是这样啊，哪天被舅舅表扬了的话，一天都学得很有劲儿，如果被批了，听课都提不起精神。”
好好好，国子监司职教授被自己的学生嫌弃，说不如自己那个记忋
都不齐全的小妹。
哭笑不得。
顾行之压了压嘴角的弧，声音听不出起伏：“你们母亲这会在家中挂着呢，上好药，歇差不多，我们就赶紧回转吧。”
这一刻，他突然无比想念留守在家里的那个人，想马上见到她。
殊不知，家里这会正一嘓乱。
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