第三章 初次进入

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这个时候，木一也从木诚身后出来说到，这会满意不。

满意十分的满意，木诚面带笑容的说道。

木一伸手擦了擦跟本没有汗的额头说道；你满意就好，为了你满意可是把我给累坏了，那你现在要开启学习功能吗？

先不急我还有问题问你，木诚说道。

木易飞了一圈说道那你说吧。

高新文明的知识和地球的知识是否是通用的，我能不能调整自己的学习内容。木诚紧张的问到。

木一飞到木诚的面前说到；由于高新文明和地球不同，系统将一些不可能实现和不能通用的部分删去了，另外将其中的系统教师形象也进行了拟人化处理，一些名词也按照从网络上所获得进行了替换。没有出现的直接翻译了过来，所以木诚你也不用担心和地球上的知识不通用了，另外系统也按照地球上的知识体系，进行了分类，分别分成了数学，物理，生物，化学.........，计划在四到六年内完成基础知识的学习，另外潜力开发功能也分成了三个阶段，第一阶段是利用生物电流和合理的锻炼方式进行，第二阶段是等到宿主将身体开发到极限后利用一定的药物进行提升，最后就是利用基因技术对宿主的基因进行优化和调整。另外你的学习计划时刻以调整的，你可以自己按照自己的需要来决定先学习那一科。

木诚松了一口气的说道；那先将我高考所涉及的内容调出来，先学这些，毕竟当务之急是先考一个大学。

可以，

已经调整完成。

木一说道。

那我现在可以体验一下吗。木诚说道。

当然可以可，你先学者我回去睡会，刚才可是把握给累坏了。

木一说完便消失了。

不一会，便从书架后面走出一位戴着眼镜，手里拿着几本书的中年男性，来到木诚面前说到，你好木诚我是教授你的老师，我叫做沈阔。逆向先从哪里开始。

你好，沈老师麻烦你了。我们先从数学开始吧，木诚恭敬的说道；

说完两人便来到中间的桌子旁坐下。

来你先把这张试卷做一下，了解一下我们从哪里教起。说着沈阔便从手里抽出一张试卷和一支笔，试卷上面有一百道题，

木诚发现开始的二十道题相当于自己小学和初中的数学知识在后面的二十道相当于自己高中的基础数学知识，再后面的木诚混合体，一个小时后木诚把自己能做会做的都做了也只不过就做了开始的六十六道题，其他的便不会做了。

沈阔将木诚递过来的试卷看了一眼后便说看样子你的基础知识掌握的并不怎么样啊，那我们还是先从几何来讲吧，说完变从空中拉下了一块屏幕说到几何，犹若干，多少；研究空间结构及性质的一门学科。语出《诗·小雅·巧言》：“为犹将多，尔居徒几何？”。几何图形的分类问题（比如把圆锥曲线分为三类），也就转化为方程的代数特征分类的问题，即寻找代数不变量的问题。几何学发展历史悠长，内容丰富。

国外的记载最早可以追溯到古埃及、古印度、古巴比伦，其年代大约始于公元前3000年。早期的几何学是关于长度，角度，面积和体积的经验原理，被用于满足在测绘，建筑，天文，和各种工艺制作中的实际需要。埃及和巴比伦人都在毕达哥拉斯之前1500年就知道了毕达哥拉斯定理（勾股定理）；埃及人有方形棱锥的锥台（截头金字塔形）体积正确公式；而巴比伦有一个三角函数表。

中国文明和其对应时期的文明发达程度相当，因此它可能也有同样发达的数学，但是没有那个时代的遗迹可以使我们确认这一点。也许这是部分由于中国早期对于原始的纸的使用，而不是用陶土或者石刻来记录他们的成就。

几何经过多年的发展又分为平面与立体，微分几何，内蕴几何，拓扑学……

听着沈阔的讲学木诚感觉数学不再是那么的枯燥无味，反而像一副庞大历史大幕在换换拉开引人入胜，再加深沈阔的旁征博引听的木诚是如痴如醉不能自拔……

突然沈阔停下来说到好了这节课就到这吧，外面有人叫你，说完沈阔便向里面走去，木诚也起身说了声再见，便睁开了眼睛，发现吴江正在拍着他说，快起来我们要走了，快要迟到了。

木诚看了下手机发现都已经二点十五。

赶紧起来像教室跑去。巫医觉醒http://www.mibaoge.com/0_2/ 首发起点中文，作者：一代仙侠，笔趣阁正在更新中，欢迎阅读。