第二章：青年人物

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第二章：青年人物

林海富的责骂，在常伴吾看来，如同空气。

“我当了十几年的教师，就从来没见过像你这样差劲的学生！”

“你说说看，你除了会看小说外，还会一点什么？”

“来，你给我说说看！”

林海富本就脾气不好，昨晚突然得到个系统后，多少还有些忧虑，心情正烦乱着，便越骂越激动了起来。

但无论林海富怎么骂，常伴吾都一声不吭，一脸的平静。若无其事的样子，就好像正在被骂的人不是自己。

见常伴吾一副油盐不进的模样，林海富越发的生气，气冲冲地从讲台走到了常伴吾的旁边。

“不说话是吧！装聋作哑是吧！”林海富边骂着，伸出手来，就欲去揪常伴吾的耳朵。

常伴吾眉头微皱，一把拍掉了对方的手，避了开去。

“你竟还敢跟我还手！长本事了啊！”林海富见此，气极反笑：“我就不信我还治不了你了。”

“李茹，你来给我说说，刚才常伴吾他在干嘛了？”林海富转头看向了李茹。

“老师，是这样的。”李茹一脸的正直：“刚才常伴吾他在偷偷地看小说，我看到了后，就好心劝阻他，但他不但不听，还说我多管闲事。”

“又是看小说！这都已经是第几次了！？这人看来是没救了的。”林海富一副恨铁不成钢的模样。

“来，把你看的小说给我拿出来。”林海富伸手向常伴吾索要小说。

常伴吾淡漠地瞟了一眼林海富，一动不动。

“好！好！好！脾气够屈的啊！”见常伴吾一动不动，林海富怒极而笑。

“你不动手是吧。那我自己来。”林海富说着，粗暴地翻起了常伴吾的课桌，从抽屉里把小说给拿走。

对此，常伴吾倒并不阻止。一本小说而已，常伴吾还不至于放在心上。

李茹在一旁看着这一切，小脸上又是得意，又是幸灾乐祸的。趁没人注意时，更是还不忘向常伴吾挑衅地挑了挑眉。

而常伴吾对此，视若无睹。

“老师，刚才你在讲课时，常伴吾说你的讲课是在胡扯。”见常伴吾一副无视自己的模样，李茹莫名的生气，又打起了小报告。

李茹是个习惯了被人追捧的人，受不了被漠视。

“说我的讲课是在胡扯？看来你懂得比我还多啊！”林海富呵呵地冷笑。

作为一名教师，被人质疑自己的教学能力，换谁都会不高兴。

“来，你给我说说看，我哪里说得不对，是在胡扯了？今天你不给我说出个所以然来，看我怎么收拾你。”林海富冷笑地看着常伴吾。

“真的要我说？”常伴吾终于开口了。

“我让你说，你就说，就你，狗嘴里还能吐出象牙来不成。”林海富嗤笑。他可不信常伴吾能说出个一二三来。

“好吧。”常伴吾耸肩。

“等一下，上讲台上去说。”林海富一副等着看笑话的模样。

“大家给我们的常老师鼓掌，接下来我们就听听常老师的高论。”林海富冲着全班同学们鼓动着道。

其用意再明显不过，让全班的同学一起看常伴吾的笑话。

‘让你不听课，让你三翻四次地上课看课外书，让你漠视我，让你还手，让你质疑我的教学能力。看我怎么收拾你。’林海富心里冷笑连连。

常伴吾的种种行为，把林海富气得不轻，顿时，林海富也不管这样做是否合适，是否有违师道品德了，只想着要好好地教训一顿常伴吾。

“好！我们有请常老师！”

“听说常老师超历害了，见解独到，想必他的讲课一定会很精彩。”

“那是，我们的常老师，博览群书，谁人不知？谁人不晓？”

一些爱起哄的同学，在起哄着。

在无数人等着看笑话的目光中，常伴吾神色平静地走上了讲台。

“这文章要表达的是……”

上了讲台后，常伴吾悠悠地把自己的见解说了一遍。以常伴吾修真者的身份，用来解说个高中课文，自然不在话下。说得头头是道，深入浅出，其见解，很是精辟独到。

林海富听着，脸色由睛转阴，越听越发难看。因为他知道常伴吾说的是对的。身为老师，上课时出神，导致讲的课错漏频出，最后还被学生指出来了，这让他很是难堪。

“我说的，可对？”常伴吾讲解完了后，对林海富道。

“对？对什么对？简直就是一派胡言。不知所谓。”林海富死不承认地呵斥着道。

他自然是不愿意承认常伴吾说的是对的，承认了的话，岂不就是说明了自己刚才的讲课确实是在胡扯？

对此，常伴吾只是微微地摇了摇头，也不争辩。这也是常伴吾本就不喜林海富的原因之一，人品低劣，心胸狭窄，根本就不配做教书育人的老师。

对于李茹和林海富，常伴吾都没半点好感。

常伴吾并不认为李茹和林海富，批评、责难自己不好好学习的行为有错，也许他们最初的本意是好的，但当这些行为的出发点，沦为了现在这样的偏见和故意针对后，那就另当别论了。

“可是，老师，我刚查了一下辅助资料，里面的注释确实是跟常伴吾说的一样的。”突然，有一名学生，弱弱地道。

林海富闻言，脸色顿时一阵青一阵白，被学生当众证实自己的讲课说得不对，这实在是太丢脸了。资料书是改不了的，可谓铁证，这让他哑口无言。

“怎么会？”教室里传出一片难以置信的声音。

“我也有看过资料，好像确实是像常伴吾说的那样的。”又有人开口证明道。

班上顿时响起了一阵翻书的沙沙声，购买有相关资料书的人，纷纷地查看了起来。当这些同学们在查看了资料后，发现常伴吾是对的后，都一片的静默。

“常伴吾他肯定是事先查看过资料才知道这些的。”突然有人开口。

这话一出，所有人都不禁点头，没有人相信学习成绩一向不好的常伴吾，对课文会有比老师还准确的见解，只有这个解释才能说得通。

“原来常伴吾只是因为事先看过资料书才知道这些的啊，我就说嘛，他怎么会有这么准确的见解。”所有人都一阵恍然。