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“所以还是得有老师上去担起担子的。”他沉吟了片刻，继续说道。
场下的老师听到了副校长这么一句话，显然知道副校长有着这样的一个安排，所以并没有什么特殊的反应，只是场下多了一些窃窃私语，这一些都不是重点，他们这一些老师想要知道的是，副校长想到底怎么样安排，安排谁去。
不过接下来肯定就是安排这一些了，他们也不大着急，只是尖着耳朵停着接下来副校长要说的话。
“要是我强行安排你们去，你们肯定不会乐意，当然我也不会这么做，你们倒是可以放心。”在副校长说完这一句话之后，大部分的老师都松了一口气，既然不强求，那就好多了。
“有人会想，既然不强求，那我会有什么办法让你们过去呢？”副校长此刻倒是开起玩笑来了。不过所有老师的注意力顿时也被这副校长的言辞给吸引过去了，看起来，这副校长的讲话方式还是挺具有幽默感的，不像一般的领导，总是很公式化的，让所有开会的人，感觉昏昏沉沉的，就是一个劲的想睡觉。
身为管理者，既然不想用惩罚的方式【在所有老师看来，被强制去当篮球班的老师就是一种惩罚，没有之一。】，那就只有采用激励的方式了，语言的激励，在这个时候肯定是派不上用场的，现在底下的都是成年人，有的还是在这个学校有着几十年教学年龄的老教师，他们才不会因为自己一个晚辈的话，就兴高采烈的去接手一个难题，就是其他的老师也不会轻易的被他给打动的，哪怕是他说得天花乱坠，没有实质性的好处，没有人愿意吃亏的。
“所以我有了一个决定，那就是把今年的职称评估，优先给篮球班的任课老师。”副校长风轻云淡的说完这一句话。
但是他是很轻松的说完了，而台下可是炸开了锅，“什么，这个和我们的职称评估有关？优先是一个什么意思啊。”
“什么意思，字面上的意思呗。”一个老师没有好气的说道。
“意思是这一个带班老师基本上就能够评到职称？”
“不大可能吧，怎么也不可能这么容易吧。”另外一个老师怀疑道。
而这时副校长恰当的出来解释了一句“当然不是当了就有的，篮球班的成绩，必须达到一定的要求，当然这个要求相对于普通班，那简直容易得不能再容易了。”说完之后，还自顾自的点了点头，貌似这一件事情真的很简单似的。
场下的议论声越来越重了，貌似有几个年轻的老师已经开始意动了，但是那一些老教师显然没有这一个想法。年轻老师好歹还有着长久的教学生涯，这个职称会伴随着他一辈子的工资，不可谓不重要。但是老教师，基本上该评上的都评上去了，也不在乎职称再上去那么一个级别，对于他们来说，安安心心退休才是真理，发光发热的那一些事情，还是留给年轻人去做吧。
“想要去担任的，就在这个表格中填一下名字，然后我们自己再做最后的决定。”那个副校长扬了扬手中的表格，朝着台下的老师们说道。
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