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看着朱标离去的身影,杨宪眼神闪烁不定。

<div class="contentadv"> 他心中清楚,在这件事上,即便是朱标,也未必能够劝得动朱元璋。

回京后。

朱标直奔目的地。

“父皇,以四书五经取士,儿臣认为万万不可!”

接着朱标便是将杨宪在扬州时,与他讲的那番话,原原本本和朱元璋讲了一遍。

听了朱标的话后,朱元璋沉默了。

说实话,对于科举取士,他并没有看到这一层。

因此这才沉默。

而朱标见到自己父亲这个样子,还以为朱元璋将他的话给听进去了。

事实则不然。

朱元璋仔细思索了一番后,发现这些弊端,并非是完全不可接受的事情。

科举考试!

八股取士!

在他看来,科举的首要作用是牢笼志士,让天下的聪明人全部进入到科举的牢笼之中,而不是要天下有才之人,人人都能人尽其才。

他要的是江山永固。

在江山永固面前,一个县城发展与否,一个县官是否真的有能力带领全县百姓致富奔小康,又有什么重要的呢。

流水的流官,铁打的胥吏。

县令没有才能也不打紧,只要胥吏们还在,就不会太差。

这点从朱元璋制定的匠户制度便可以窥见一二。

匠户制度,说直白一点,其实就是将职业固定了下来,比如你是陶瓷烧制工人,那么你们全家注定也是,不管是你的孩子,还是孙子,甚至是后代的后代,全部都是陶瓷工人,没有改变;要是家里世代从医,那么后代也全部是医生。

朱元璋要的是天下百姓各司其职,各就其位。

这么做的目的,与科举一样,同样只是为了那四个字。

江山永固!

要是杨宪知道老朱此刻想法,就会发笑了。

这天下哪有恒享昊命不变的,哪有不变的天下呀。

他很想问一问老朱,你见过哪个朝代有百代的君王啊,封建王朝最长的东周,也不过二十五代。

“老大,这事我已经定了。”朱元璋看着朱标,沉声道。“这也是你老师宋濂大学士,以及一众文官大臣们的意见。”

“父皇,这事弊端太大了。”朱标还想着做最后的挣扎。

朱元璋却是就这么看着他,然后没好气道:“我知道你这番话,八成是来自杨宪之口,这小子,现在胆子真是越来越大了,真是什么话都敢讲了,枉自揣度帝王心意。”

“父皇,杨卿也是为大明着想考虑,他绝对没有其他意思。”见朱元璋有迁怒杨宪的意思,朱标连忙开口道。

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