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桐树的问题让王伟愣了一下,学数学有什么用处,这好处在生活中随处可见,这还用问吗。
不过想了想,王伟解释道:“你看,咱们现在每天吃肉的时候,都需要将烤肉分成小份的对吧,可是烤肉的那两个厨娘并不会数数,所以每次都有多出来的烤肉,这样一来,那多出来的烤肉是不是就被浪费了呢?如果她们会数数的话,就知道咱们部落有多少人,每个人都烤一份肉,就不会有多出来的,这样也就不会产生浪费了。”
桐树一听,感觉王伟说的很有道理,那两个厨娘确实该学习数数。
随后,王伟继续说道:“除了分肉不浪费,数学还有别的用途,再比如咱们组建的石斧生产流水线,将石头和斧柄捆在一块的族人总有多的,可是砍斧柄的人却总是不够,这样一来,石斧的生产速度就一直提不上来,如果学了数学,你就可以根据大家的工作效率,计算出来砍伐斧柄的人该安排几个,搓草绳的人安排几个,碎石头的人又需要安排几个,这样才会将人最合理的利用去起来。”
王伟的这个比方又让桐树觉得,自己好像也该学习数数。
犹豫了一会,桐树开口道:“那,等吃完了烤肉,咱们开始学数数?”
“嗯,不仅咱们要学,就连族人也都得学,只要他们学会了数数,以后咱们需要多少石头,多少木头,只要报一个数告诉他们,他们就知道该弄多少了,只要学会了数数,好处总是有很多的。”王伟说道。
桐树表示了赞同,随后埋头啃起了手中的烤肉。
吃完食物,一轮弯月升上了天空。
皎洁的月光在积雪的反射下照得夜晚亮如白昼。
山洞里面闹哄哄的,一方面,是因为今天收获了大量的食物和兽皮,族人们白天都分配有任务,到了夜晚,才有时间相互庆贺。
而另一方面,则是因为他们听说夜晚王伟要教他们数数。
对于学数数,他们还是感觉很好奇的。
其实族人早已经有了数字的概念,通常情况下大家都能明白的数出一二这两个数字的含义,生活的时间长了,许多人连三都知道了。
但是三后面是什么绝大部分人都不知道。
当然了,对于他们来说,三后面是什么东西也真的无所谓,毕竟他们也用不上。
而今天王伟要教他们三后面的数字,他们还是感觉挺新奇的。
洞穴里面虽然吵,却是一点光线都没有。
洞外面虽然亮堂,但又太过寒冷。
所以,王伟想用木炭当粉笔,用墙壁当黑板在大家面前过一把老师瘾的愿望落空了。
“大家静一静啊,我和族长桐树商量过了,以后每天睡觉之前,教教大家数数,以后用到数字的地方比较多,还希望大家能够早点学会。”王伟提高了音量,将大家的声音压下去道。
等到洞中嘈杂的声音渐渐平息之后,王伟继续道:“今天是第一天,咱们就学点简单的,大家跟着我一块念,一二三四五!”
洞中一片沉默,过了一会,桐树的声音率先响了起来:“一,二,三,四,四,四......”
四了半天,也没有念出来最后一个五字。
就在众人等的焦急时,洞穴的角落里面,一个有些稚嫩的声音响了起来:“五!”
“对,很不错,四的后面是五,来,大家再跟我念一遍,一二三四五!”王伟赞扬道。
这一次,更多的人发出了声音,跟着一块念这五个数字。
这五个数字读起来的话没有音调冲突,算是非常顺口的一句话。
重复了四五遍,大家都读的顺口了起来。
等到大家读顺口之后,王伟再次开口道:“其实这五个数字是个很神奇的数字,因为咱们身上有很多东西都和五有关的,不信,你们掰着手头数一数,你的左手有五个手指头,右手也有五个手指头,这五个手指头一根代表一个数字。”
王伟这说的看似是一段废话,但其实是在加深众人的含义,并且更加直观的为大家展示数字所代表的意思。
这就像是你跟一个古代人讲飞机一样,你告诉他飞机这个词语,他学会了,但是并不知道飞机是什么东西,只有亲眼看到飞机后,他才会明白,哦,原来这就是飞机啊!
数字也是一样,第一次接触三以外的数字,哪怕你就是将其背熟了,也不能理解其中的含义,但若是将带入实物之中,大家很快就能体会到其中的意思。
族人在数字方面并非是一窍不通的,而是懂得一二三这三个数字。
当他们数前三根手指的时候,自然明白是什么意思,当他们掰开第四根手指,数到四的时候,他们心中就会隐约的明白,四就是比三多一个的意思啊。
当然了,这层明悟只是潜意识的,并不会太过清晰,但也无所谓了。
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