第三章 假戏真做的学习标兵

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

高二上学期的时候，林轩是作为全校十大道德模范标兵上台领奖的。

按照惯例，学习标兵一般都是各班上第一名的同学，然后报到学校统一参评校级的十大学习标兵。

而道德模范标兵就比较自由，像十四班这样，在开明的李国华指引下，向来都是民主投票决定的。甚至学习标兵一直也都是投票选择，只不过因为秦明一直稳居班级第一，大多数情况下班上同学基本上都投他的票。

林轩或许是因为人缘比较好，所以道德模范一般都是他得票最多。

然后报到学校里面去，成绩考量的权重达到了70%，他的成绩在那一堆学习标兵里面自然是排不上号的，但在道德模范里面还是很不错的。毕竟前一百名绝大部分都在火箭班，剩下的基本上都是其余各班的第一名第二名的样子，而火箭班也只有两个标兵的名额，所以他这九十几名的成绩在道德模范评比中还是拿得出手的。

至于30%的道德权重，这个东西好像都是根据同学写的材料打分，只要不违反校纪校规，绝大部分同学都是差不多的性格。

毕竟雷锋还是不太常见的，而且学雷锋还讲究一个做好事不留名，就算真有隐藏的活雷锋暂时也传不出去什么大名声，所以就只能根据材料上固定模式的事迹，或许还有文笔，来打分。

很巧，那次给林轩写材料的女生文笔还真的挺不错，加上林轩成绩也还不错，最后他就从一堆道德模范里面脱颖而出，成为了光荣的全校十大道德模范。

而这一次，林轩肩上披着的绶带上的字换了一下：“全校十大学习标兵”。

90%的成绩权重，旗帜鲜明地阐释着“学习”二字的意义。至于剩下的那一点品德考量，一般都是作为素质教育的遮羞布，毕竟一直都在宣扬不能用成绩来决定一切嘛。但只要你不表现出反党反国，这一点10%的权重就不几乎不存在。

林轩年级第一的成绩早就把他的名字送进了十大标兵最终名单了，虽然几乎所有人都认为他这是运气所致，但从明面上来看，这还是一个很励志的正面典型嘛。

“高二14班的林轩同学，平常都是年级一百名左右，这次期中考试，就凭着不懈的努力和顽强的拼搏考到了年级第一！这说明什么？一切皆有可能！”

副校长在台上激情澎湃地讲话，鼓励着全校学生努力奋斗，二本触手可及，一本踮踮脚就能上，211、985跳一跳也不是问题。

至于那三所全国最高学府，虽然本校有些年没有学生考上，但说不定今年就有人能鲤鱼跃龙门呢？所以高三学子还需努力，最后一个多月，什么奇迹都有可能出现，至于高一高二的学生，也要紧盯高考，毕竟学习的时间过得很快啊。

站在台上做展览的林轩，扫了一眼操场上密密麻麻站着的学生，忽然有些疲惫。

以前会很羡慕那些能够在全校师生面前受表扬的优秀学生，现在轮到他受表扬的时候，却并没有感受到多大的乐趣，最初的小激动过去之后，只有一丝不安和没来由的疲惫。

林轩突然很想学习。

******

自从上次借了燕雪柔的笔记之后，林轩很是认真地看了两个晚自习，特意去校园超市买了两个贵一点的牛皮本，照着燕雪柔的笔记在抄写。

当然，他也有自己的学习方法，数学这种课程，只知道埋头抄写是没什么用的，浪费笔油而已。

当他遇见第一个思考了好久都没能理解透彻的问题时，数学老师正在讲台上坐着备课，时不时地扫视着教室里各个学生，有检查纪律的原因，但更多的是希望能有学生上来问问题，这是很多老师都跟学生抱怨过的事情。

就像李国华跟自己的学生说过一样，在他的感觉里，自己班和火箭班最大的差距，就是三个小时的晚自习基本上没有人问问题，老师闲得发慌。而火箭班的学生，经常会轮番缠着任课老师脱不开身，让老师透不过气。

林轩犹豫之后，将问题标记下来，却并没有上台去向老师请教。

然后他在一次大课间，鬼使神差地来到了十八班教室，向这个笔记的主人请教了问题。

无视十八班学生诧异的眼神，林轩没有丝毫慌乱地走到了燕雪柔的课桌前，迎着她清亮的目光，他还是没有脸红。

女孩虽然感觉有点意外，但还是耐心地给林轩讲解了那道题的关键点，她向他道歉，表示自己没有写清楚。

讲解很快，林轩的基础并不差，只要燕雪柔将关键点指出来，他对前后的解题思路就豁然开朗了。

燕雪柔的同桌也是个女生，笑着问道：“林轩，你数学这次是考了140多分吗？这么厉害，怎么还来向柔妹问问题啊？”

林轩看着旁边这个女生，并没有感受到恶意，但是脸突然红了，“这次是运气，其实我的数学成绩并不好，以前数学都是一百零几分，很少能考到120以上的。”

“这样啊，那你为什么不问你们老师呢？难道你认为我们柔妹儿比你们老师厉害吗？”

林轩的脸更红了，虽然他自己看不到，但是能感觉到脸颊发烫，偷偷瞄了燕雪柔一眼，“因为......因为这是燕雪柔同学的笔记，她自己应该比较清楚些。”

“是这样吗？”同桌女生拖长了声音还要说什么，却被燕雪柔打断了，“好了，你就少说两句。”

林轩有点坐不住了，道了声谢就匆匆离开。

女生看着林轩的背影，凑到燕雪柔耳边道：“你连累着我以后都不得清静，说吧，准备怎么补偿我？”

燕雪柔抽出下节课的课本和笔记，都懒得理这个爱八卦的疯丫头。

林轩返回教室后，没有第一时间将刚才随手记的关键点整理到笔记本上，而是坐在凳子上怔怔地看着草稿纸上娟秀的字迹。

******

埋头学习的压力和枯燥总是需要一些调味剂来缓解的。

不知从什么时候开始，高二年级各个教室之间开始流传一个关于学习的故事。

十四班的林轩，自从期中考试考了年级第一，成为了全校十大学习标兵后，突然疯狂地一头扎进了学习的苦海中，平日里埋头苦学，笔记都做了几大本，下课都很少休息。