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我们是共产主义接班人，
继承革命先辈的光荣传统，
爱祖国，爱人民，
鲜艳的红领巾飘扬在前胸……
……
听着……满满的都是怀恋！
*****
“哎哟！”刘纹畅正盯着二班那边开小差，脑袋挨了一记板栗，痛呼惊醒。
前后几名昏昏欲睡的，更是如同枯木逢春般，站得笔直，大气儿都不敢喘。
“你瞅啥？等会儿升旗仪式结束，若猜不准红旗长宽，罚抄课文十遍！”
“……”刘纹畅整个人都懵了。
随后，班主任李钰扭了扭腰，转向另一边巡视，身旁顿时传来偷笑声。
正是魏琪与毛子发出的，他俩儿号称，站着都能打瞌睡的存在。
“倒霉！”望着捂嘴偷笑的二人，刘纹畅愤愤不平：没良心的东西！我孤身躺枪，你们躲过灾劫，好意思幸灾乐祸？
“全体肃立！升国旗，唱国歌！”
话筒声音响彻操场，升旗开始……
“起来……”《义勇军进行曲》奏响。
少先队员举手敬礼，全体师生肃立，口中跟着哼唱，并向冉冉升起的五星红旗送去崇敬目光。
此时此刻，庄严肃穆！
所有师生皆是全神贯注。
自然没有人留意到，原本坐在学校门口看热闹的一干民众。
他们中有老有少，最老的，已年过八十；最少的，也逾四十。
可一听到国歌，他们皆郑重起身，饱含深情地凝望着红旗敬礼！
甚至，还有一位腿脚不利索的年迈老大爷，是被好心人搀扶起来敬礼的！
还记得那时，为了强化学生的爱国主义情怀，学校举行升旗仪式很频繁。
而学生们，也不自觉以背得来“八荣八耻”为荣，以背不来“八荣八耻”为耻！
可谓：润物细无声……
诚然，蕴涵正能量的荣辱价值观，作为补充精神文明层面的优质食粮，理当具备这种潜移默化的传递特征。
“国旗下的讲话！”
国歌伴奏渐息，国旗恰巧抵达顶端，在空中迎风招展。
听得主席台传来动静，升旗手才敢颤抖着呼出浊气，一切都刚刚好……
“升旗仪式结束！”
不知过了多久，学生代表发言完毕，大队长恭敬地将话筒还给领导。
领导训了几句话，或是奋发励志，或是关于即将来临的教师节。
“刘纹畅，你给我过来！有答案吗？五星红旗长几许？宽几何？”
“有！李老师，在纹畅心中，五星红旗与天同长，与地同宽！”
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