第111章 父母角色的反思

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夜深人静，孩子们已经安然入睡，家中左侧下顾昀晨和苏璟彤在客厅里低声交谈。家宝和晨曦的笑声在他们的耳边回荡，今天的一天虽然平淡，却也充满了温馨的家庭时光。然而，这些日常琐事，让昀晨和苏璟彤开始反思自己作为父母的角色。

“昀晨，我一直在想，我们在教育孩子方面是不是还有很多可以改进的地方。”苏璟彤轻声说道，眼神中透着一抹忧虑。

顾昀晨点点头，深思了一会儿：“是的，璟彤。我们确实认真思考了一下。最近工作很单一，我们对孩子的陪伴时间少了，可能也忽略了他们的一些情感需求。”

苏璟彤叹了口气：“家宝偶尔会问我为什么你这么忙，为什么每天不能都陪他玩。我解释了很多次，但还是觉得他有点失落。”

顾昀沉默了一会儿，心中感到一阵愧疚：“是啊，璟彤。我们不能忽视孩子们的情感需求。或许我们可以找到一些方法，在忙碌的工作和家庭之间找到更好的平衡。”

苏璟彤点头表示：“昀晨，我们可以制定一个家庭时间表，确保每天都有固定的时间陪伴孩子们。即使再忙，也要让他们普及我们的关爱。”

顾昀晨微笑着握着她的手：“这是个好主意，璟彤。我们可以从每天晚上开始，不管多晚，都要抽出半个小时和孩子们聊天，了解他们的想法和感受。”

第二天，顾昀晨和苏璟彤开始落实他们的计划。每天晚上，他们会在晚餐后留出半小时的家庭时间，和家宝和晨曦一起聊聊一天的事情，分享各自的感受。不仅让孩子们得到父母的关爱，也让顾昀晨和苏璟彤更多地了解孩子们的内心世界。

一个晚上，顾昀晨和苏璟彤坐在客厅的沙发上，家宝和晨曦围坐在他们身边。顾昀晨微笑着问道：“宝贝们，今天在学校里有什么有趣的事情吗？”

家宝兴奋地说：“爸爸，今天我们在学校学了一首新歌，我还当了领唱呢！”

苏璟彤笑着着夸奖道：“家宝真棒！妈妈很想听你唱这首歌。”

晨曦也不甘示弱：“妈妈，今天我画了一件艺术品，老师还夸我画得好呢！”

顾昀晨和苏璟彤看着孩子们兴高采烈的样子，心里感到无比的满足。也许家庭时间不仅让他们更了解孩子们的生活，也让他们认识到，陪伴和关爱是教育孩子们最重要的部分。

几天后，顾昀晨和苏璟彤邀请一位教育专家来家中进行一次家庭儿辅导，帮助他们更好地理解和应对孩子的需求。专家到来后，首先进行了一个简短的家庭访谈，了解了顾昀晨和苏璟彤的教育理念和孩子们的情况。