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“你这是污蔑!”一个主事愤怒起来。这还没有进来呢,就开始看不起其他人了,要是当上教师,更不得了。
“污蔑?哼。”华晓蓉一指这个主事:“那就你来说说看,最近你有什么新奇植物?拿出来让大家开开眼。”
这个主事被憋得满脸通红。薛丁山一看,这样不利于逸品堂的和谐,就赶紧出来打圆场:“大家不要再说了。三百六十行,行行出状元。我觉得这个华晓蓉,有能力担任教师。先让她试试。”
转脸对华晓蓉说:“华晓蓉,我认为你通过审核。但是鉴于其他主事有不同意见,我巨大给你一个试用期。你接受吗?”
“试用期?多久?”
在阳间,试用期是普遍的。华晓蓉也能够接受。
“三个月。”薛丁山想了想,说。
“好。就三个月。”华晓蓉答应下来。
第一堂课,华晓蓉讲述的是有形与无形。
“我们弥罗城,以标新立异为本。标新立异,无一例外,都是以具体的形态表现出来的。大小,形状,颜色,各不相同。然而,这些新奇植物,只有其形,没有其魂。”
“形体的容器,是工具。不可否认,要想完成一件事情,工具很重要。工欲善其事,必先利其器。但是,这个工具的制造,却是依靠我们的意愿。有句话说,只要想不到,没有做不到。”
“这是说,我们的意愿,重要性远远在于具体的东西之上。”
“我们的意愿,是无形的。”
“所以,无形的东西,重要性要远远大于有形的东西。思想观念上的标新立异,要远远高于具体物品的标新立异。”
旁听的主事对华晓蓉的讲课一撇嘴。说道好听,实际上行不通。到器物院审核的时候,你能够说我的器物在脑子里吗?还不是要拿出具体的东西来?
学生们也想到了这个问题。一个学生提问道:“华老师,那样怎么能通过器物院审核呢?”
“这位同学提出的问题很好,说明他认真听了,而且动脑子了。”
表扬之后,华晓蓉接着说:“有了新想法,还要付诸行动才行。有句话说,动手不动脑,事情做不好。动脑不动手,空想一大套。”
有了新思想之后,人们会有两种态度。一种是积极行动起来,立刻将虚无的想法,转化为具体的器物。还有一种态度,是拖延。
“打个比方说,有了新思想,就像肚子饿了,脑子里产生了想吃东西的意愿。有人立刻去找吃的,而比较兰朵的人坐在那里不动,直到饿的受不了了,才会行动起来,去找东西吃。”
“饿的受不了,就是在城里的居住期限到了,必须将思想转化为具体的东西。”
“老师,能不能举出一个实际的例子呢?”又一个学生提问道。
“当然可以。”华晓蓉微笑着说。然后招招手:“彩蝶,你过来。”
“这是我的徒弟文彩蝶。以后就是我的教学助理。”
众人看着文彩蝶,心中惊艳不已。特别是提问的这个男生,忘记了自己的问题,眼睛直直的看着文彩蝶。
华晓蓉让文彩蝶拿着刺魂矛,向大家展示说:“这是一个器物,经过器物院大师的认定。”
大家这才回过神来,看着这个玩具似的小木矛。
“这个器物,我叫他刺魂矛。它有两个功能。第一个,就是自己飞行。”说着,文彩蝶心念一动,刺魂矛就飞起来,在半空中盘旋。
“第二个功能,是伤害。有哪位勇敢的小伙子上来亲身体验一下?”
大家的目光立刻击中到刚才提问的这个男生身上。华晓蓉点点头,一指:“就是你了。上前来。”
“你叫什么名字?”
“季文山。”
“季文山,你就站在这里就可以了。”
这个男生懵懵懂懂的走过来,文彩蝶看着这个人傻傻呆呆的样子,不由得噗嗤一笑。
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