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这是拼音,结合音标,孩子们在学习汉字,会容易很多。

还有这些,你看这些符号了吗?这是标点符号,断句后,读起来就很流畅。

秦时就在使用了,但没有一个统一标准!

这只是华亭侯,展现出来的一小部分才能,它就足以让我流传万古!

你说,华亭侯是一个什么人?圣人,天定明君也不过如此啊。

我不劝你什么,等你跟他交锋,就能体会到了……”

那天,宋覃第一次对刘枫高山敬仰。

他本来,只是想教小孩子,读书识字,做一个教书匠。

而刘枫给他打开了一扇新的大门,开启了一个全新领域,一个更广阔的世界。

那一刻,正如刘枫说的一样,我们面对的是星辰大海,浩瀚宇宙!

“宋先生,你不是喜欢教小孩子读书识字吗?我为你找了点事做!”

他记得是刘枫决定响应曹操,出征徐州的有一天。

刘枫打着哈欠,拿出这份音标(声母韵母)和拼音表,标点符号表。

当时,他毫不在意,觉得不就是鬼画符?

很随意的看了两眼,也没看出门门道道来。

刘枫微微一笑,就跟示例一番,并跟他跟讲解了怎么使用。

顿时,他惊了!

叹为观止,惊为天人!

就是他当时最真实的写照。

他真怀疑刘枫脑袋怎么长的?简直就是圣人转世!

这也是传言刘枫乃人皇,他将信将疑。

他认真仔细跟刘枫连学了数遍,勉强才懂一点皮毛。

而刘枫跟他说,这份音标(声母韵母)和汉语拼音,并不全,需要他来完善。

结合标点符号,使汉字,细分第一声、第二声、第三声、第四声。

刘枫给他的不是完美的,有残缺,剩下的是需要通过他的努力,一点点完善。

标点符号,先秦时期,就有再用了,但像刘枫这样重视,单独告诉他,可以整理一套标准化使用。

在小孩子中教学,一两代以后,就会大部分接受使用。

这是对于他这个教书匠,乃至天下教书匠。

都是一件特别崇高的事业,值得一生付出在上面去做的事!

一旦完成,将会名流万古,流芳百世!

他当时很诧异,离开前,对着刘枫问了一句:“公子,为什么选我?”

在他看来,徐奕、徐宣等等,在他们中找任何一个人都可以完成。

打那一刻起,他完全融入了庐江,不然,他也不会有此一问。

更不会,在后面,出现在刘晔等人面前,贡献自己的力量。

“为什么?没有为什么,硬说为什么。

你愿意对孩子,因材施教,我觉得你能做好这件事!”

刘枫笑着道。

听完,宋覃没有多想,就兴奋的走了。

回到住处,不断的潜心研究,时常趁着空余时间和刘枫探讨。

没有多久,刘枫带兵走了,前往徐州。

也就回来过一次,接着没多久,就打上了江东,占据了石城,丹阳八县。

直到现在,还在石城忙于公务,他就只能通过书信往来。

“现在,子纲兄,你还觉得这只是简单的,一份《千字文》吗?”

看着满脸震惊,跟他第一次,得知这些,如出一辙的张纮。

宋覃傲然笑问。

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