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“三十年河东三十年河西说的就是咱们两个，对吧。”
“什么鬼，这也能用一句名言哈哈。”
“就是这么的会用名言。”
“好吧，老师快过来了。”刘晨飞立马坐好，继续端正的写自己的大字。老师习惯就是背着手在班里面转来转去看着班里学生的学习。时不时还要指导几个学生，哪个地方写的不好就会被老师给出建议，该是怎么写才是对的。
慢慢的班里的人也就习惯了，但是人会有种回避心理，就是不喜欢自己在写东西或者作业的时候被别人看着，那种感觉有种自己一切都暴露了的样子实在很不好受。
每次老师从林召航身边经过的时候，她就会可以的放慢自己写字的速度，并不想写的太快就引起老师的注意。老师走过去的时候她才能随意的写自己的字，这个现象其实很是奇怪，没办法解释。不过林召航想着可能已经有科学能够解释这个现象吧。因为她从来不是足够独特的人。她只是众多普通人中的一个而已。
临近下课的时候班里大部分人都写完了，林召航也算是把最后剩下的几个空格子给写满了。
看着班里的学生都一个接一个把自己写完的交到老师那里，黎妙妙也起身问她们几个写完没有，“我去帮你们交了。”
她们几个把自己的大字都给了黎妙妙，“谢谢啊。”
黎妙妙给她们了个眼神儿，“谢什么。”
林召航收拾了一下东西，就等着老师说下课的时候能够立马拿起来东西就走。
班里的学生也都是收拾好，每次等待下课的时候就会有一种兴奋和惊喜夹杂在里面，具体是什么也说不清楚。
“好，下课吧。下去的时候可以多看看一些名家的评价，来巩固一下我们这一节课的内容”
班里的学生们都说好。
下课的时候班里的学生还是克制住了自己想要飞奔出去的心情。等着老师收拾好东西出去了之后才开始动静。
这一刻林召航像是回到了高中初中上课时候，其实作为学生的时候都会发自内心的对于老师有一种尊重感。这种尊重感会让他们自发的跟随老师的脚步，更不会抢在老师面前。会时刻保持一种礼貌和老师优先的优秀礼仪。
林召航看见班里一个女生跑的超级快出了班级门，跑步的姿势有些好笑，林召航愣是没忍住。刘晨飞感受到她的笑意，“你在笑什么呢，航航。”
“你问得完了，搞笑的场景已经是过去了。”
刘晨飞无奈，“有种如鲠在喉的感觉，我想知道但是已经错过了。”
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