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从研究院里出来,韩经纬和陶知行还是给足了顾松面子,一个办公区一个办公区地进去看了看。
帮他激励一下士气嘛。
也就是在智未来那边,两人多停留了一会。
顾松打开电脑上的浏览器,输入了智未来现在的测试IP,智未来的网站呈现在他们面前。
智未来·让知识流动起来。
陶知行看到网站上面这个logo后面跟着的slogan很有兴趣。
顾松说道:“这是那套编解码技术的运用,当然还运用了一套流媒体技术。在现在的网速条件下,我们实现了直接在浏览器里进行在线高清视频播放。这台机器的IP已经被限速到了普通家庭中的网速水平,咱们看看效果。”
他点开了一个视频,几乎是一秒钟时间之内,视频已经开始播放了。
顾松点击了一下网页播放器上的全屏按钮,视频拉到了整个屏幕,画面依旧清晰无比。
陶知行若有所思:“如果是专线网,效果会更好?”
顾松点点头:“这套技术,虽然我用来做在线视频网站,但它在视频网络会议等很多方面都可以用上。”
陶知行关心的是其他的:“你录大学生讲课,是什么用意?”
顾松笑道:“我是公司,将来肯定还是要盈利的。随着家庭电脑的普及,回头一个可以通过视频学到各种知识的网站,还是有市场的。现在之所以都只是文化课,是因为这个市场最精确。”
他顿了一顿,对陶知行说道:“偏远教育资源缺乏的地方,光把学校建起来了,没有好老师,效果也比较慢。您关心的我明白,这套方案,如果给到部里,也可以建立一套这样的体系起来。用技术的方法,让教育资源缺乏的地方,也能听到优秀的课。”
话讲到这里,陶知行心里也明白了顾松想说的话。
这算是回答了当时在永宁,顾松说的用技术手段更高效地利用教育资源这道题。
智未来这里看完,众人移步会议室,坐下开始讨论今天真正的话题。
简玉书让凌春儿留在会议室里,帮忙续茶。
陶知行、韩经纬和他们的秘书,顾松,倪光北,郭伟和简玉书,这就是与会所有人。
每人面前都有一份方案。
三个秘书都摊开了笔记本,准备记录。
顾松站起来说:“这个方案,要不我一边讲,大家一边看?”
韩经纬和陶知行点点头,顾松开口道:“意义就不多阐述了,刚才在实验室里韩部长已经讲过了。昨天我和倪老、郭总聊过了,认为这个契机要想抓住,我们必须要有一个建在国内的、我们自己的闪存芯片厂!”
“第一部分,这个厂的建厂方案。用现在能买到的设备工艺水平,也能投产,也还能有优势,但优势就没有那么大。为了扩大这个优势,我提出一个方案,领导们考虑是否可行。”
顾松见他们已经看到了那个部分,在蹙着眉头,他说道:“目前,关于3D闪存的核心架构方案,我们验证了四种。这个厂,必定只能围绕一种架构去发展工艺。那么另外三种,我认为可以拿出来作为交换谈判筹码。”
韩经纬问道:“这个封锁不是小事,他们的科研实力也很强。有了思路,他们也很快能出来新的架构吧?”
顾松很肯定地摇头:“他们出不来新的架构,至少这5到10年里,出不来。”
开玩笑,要是这玩意这么简单,也不至于当时一共只有四家能投产。
“就算真的没办法交换到最尖端的设备,那也先传递出这个信号,拉拢国外阵营里部分心动的国家,至少别在原材料这些方面全面封锁起来,让我们这边有量产的过程积累经验,提高良品率。”
韩经纬点点头,意外地看了看顾松。
这小子,还没到18岁?套路多得很啊。
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