破茧重生．

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老人见到李然，笑着说：“小伙子，迷路了吧？”李然点点头，问道：“您知道这山谷里那座庙是什么来历吗？”老人眯起眼，轻轻说道：“那座庙啊，曾经是给世人醒悟之用。可惜现在的人，大多都被自己的心束缚了，认不清，也放不下。”李然疑惑地问：“什么叫认不清、放不下？”老人笑而不答，只是反问：“你觉得你看的东西，都是真的吗？”

李然下意识地回答：“当然，眼见为实嘛！”老人摇摇头：“你见的，只是你想见的，你的心告诉你什么，你便只看得到什么。”李然听了，觉得老人有些“神神叨叨”，但心里却又有些震动。他回到镇上后，开始翻阅以前很少关注的书籍，试图弄清老人话语的含义。渐渐地，他发现自己的许多观点确实是基于一种狭隘的认知形成的。世界远比他想象的复杂，历史也远比课本写的丰富。他开始重新审视那些曾被他嗤之以鼻的事物，发现它们并非毫无意义，而是他从未真正用心去了解。

这种改变虽然缓慢，却彻底。李然不再对学生的提问不耐烦，而是认真倾听，即使对方的问题超出了他的知识范围，他也会诚恳地说：“这个问题我不知道，但我可以和你一起去寻找答案。”他的课堂变得生动起来，学生们开始喜欢和他交流，甚至连刘晓阳也重新找回了对李然的尊敬。

李然终于明白，认知是有限的，而世界是无限的。真正的智慧，不是固守已有的真理，而是明心见性，接纳那些你尚未理解的可能性。他看着那些充满好奇的学生，心中不禁生出一种感慨：世界的真相，不是存在与否的问题，而是我们是否愿意放下偏见，打破自己认知的牢笼去探索。

从那以后，李然依然是镇上的历史老师，但他再也不是那个固执守旧的李然。他成了学生心中的“明师”，因为他教的不仅是历史，还有对未知的敬畏，对世界的开放心态。他用自己的经历，诠释了“明心见性”四个字的真正意义。