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继续看书去,书中自有黄金屋,书中还有颜如玉。
那熟悉的工作人员见赵靖希拿起书翻完,放下又换一本,翻来翻去看起来不像要认真学习的样子,也没过来继续劝说,跟同事继续聊天。
赵靖希不敢翻的太快,人家周围的“同行”都在认真看书,你哗哗地翻页,你是玩儿呢?还是玩儿呢?这个不爱学习,装模作样,不尊重知识的坏孩子!
素描类的书籍很快“看”完了。
简笔画也挺有趣,这本简笔画大全有一万例。萌萌的,可爱的,实用的,看进系统去,以后去地球二号打发时间用。
那边还有几本五千例、六千例的,也翻看一遍。
下周末要去植物园,不能再来图书大楼,今天收集的这些内容应该足以支撑两个星期学的了。
打道回府,回程还要去收土呢。
一路紧蹬自行车,车轮如风,回到野地边。
赵靖希如同做贼一般,前后左右观察,视距内没有一个人影。
瞄准道路右侧干草沟那两米宽度的下方,一米以下的二十厘米厚土层,收~收~收。
此时如果有人注意看的话,就能发现随着赵靖希的移动,草沟里的野草高度如波浪一般降下。
好在路边两侧原本就是长满野草的干涸水沟,等随后有行人路过时,即使看到草沟变深了一些,估计也不会发现明显变化。
走入野地中逛了一大圈,摘了几朵不同颜色的小花。
随着赵靖希身形经过,附近那些健壮的野草野菜鬼魅般一棵棵消失,留下一个个土坑显示着它们存在过的迹象,一场风或者一场雨之后,就再无痕迹了。
随着空间收取范围扩大,新技能变得可以选择收取,就避免了出现大面积裸露的土地,大大降低了暴露的可能。
到家打个招呼放下挎包,赵靖希跑到隔壁牲口棚找刘爷爷去种苗。
在刘爷爷指导下,赵靖希亲手把一粒粒小种子撒在地里,薄薄盖上一层土。
喔,原来自己在寒武试验田的种子埋得确实太深了。为那批被埋没的种子默个哀,顺便悄悄给自己打了个差评。
天色暗了下来,各家各户开始陆续搬着小凳来到院外路灯附近闲聊。
天黑前吃完饭,家里就不用开灯了,节省用电。
学生们的作业很少,下午放学后,半小时就能完成。天黑后完全就是娱乐时间。
今晚街上的孩子们都有些躁动,大妹抱着板凳过来了。
“哥,小芳她们已经先去占座了,咱们也快去吧,这次咱们抢正面。”
“抢什么正面?”赵靖希没明白大妹要去抢什么?
小妹跺着脚,拉长声音:“哥~今晚放电影,你忘记今天是星期日吗?”
哦,对,想起来了。抢到正面的座位可以伸手在放映机前晃动,把手臂投影到屏幕上,比划出各种形状。
“走,咱们现在就去。”赵靖希告诉妈妈晚点再带小妹过去,就和大妹一起各夹着两个小凳,与小伙伴们一起先去占座。
是呢,这时每周日晚上,都在隔壁街道中央拉起幕布放电影,观众自带板凳沿街在屏幕正反两边坐满。
这时候的战争电影最多,每次电影演完后,孩子中总会出现诸如:“某某真厉害,他会左手开枪”;
“不对,他是右手开枪。”
“不对,我也看到了,就是左手!”
“你们都不对,英雄左右手都会开枪!”这是混进来的英雄粉。
……无限争论,反正没人跳出来指出左右手的不同原因是在屏幕哪侧观看的。
今晚放映《英雄儿女》。熟悉的画面、熟悉的情节。
嘈杂声、炮火声渐渐从耳边消失了。
回忆中影片记忆最深刻的就是英雄的呼喊:“向我开炮!向我开炮!”
周围的喧闹打断了赵靖希的沉思,已经是片尾曲了。
搬起凳子随着人群往回走,不远处几个男孩站在高处大喊着:“向我开炮!向我开炮!”
唰~调皮的孩子们砸过去一片小石子。开炮的也不甘示弱,大声呼喊:”目标吉野,开炮~!“
看到更大规模的炮火袭来,高处的小英雄们纷纷四处躲藏,还不忘继续喊着:“向他开炮!向他开炮!”
画风迅速就不对了,周围立刻掀起一片笑声。
集中的炮火也分散开来,向着仍然呼喊的向我开炮却分散跑开的孩子们追随而去。这就是孩子们不和平的快乐和平生活。
到家后,趁着大家都在洗漱,赵靖希悄悄到书包中取了铅笔盒、草稿本和垫板收入空间。
等妈妈带着小妹去睡觉了,又悄悄把小妹学字用的沙盘和刮板给收进空间。学习绘画的工具准备齐全。
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