第32章 远古文明初探

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要不，也在沙滩写上“和平、中国”试试看？

还是算了吧，让不懂汉语的人类看这几个汉字都无法理解，何况还跨种族跨文明了。

1972年，美国发射“先驱者10号“探测器，这个探测器天线支架上有一块镀金铝片，铝片上画着一对裸体男女，男子一只手向上举，设计者希望这手势能被外星人看作和平标志。

此外，这铝片上还有太阳系行星示意图，以方便外星人按照示意图来拜访地球。

赵靖希觉得这个决定真是太冒险了，万一单手上举被外星人认为是宣战，引来的是星际军队或者星际海盗怎么办。

换一种说法，假如在1492年哥伦布发现美洲之前，西班牙王室收到了美洲土著发出的表示和平的漂流瓶，他们会带着和平前往吗？会放弃美洲丰富的自然资源，平等对待美洲土著吗？

也许就不会是哥伦布第一个到达美洲，而是直接就派西班牙无敌舰队打过去了。

赵靖希有了一个想法，干脆回答一组阿拉伯数字？反正也不懂怎么交流，教他们学习阿拉伯数字吧，这个念头冒出来就徘徊不去，就是阿拉伯数字了。

自己可没有在石壁上长字的技能，去沙滩写，他们肯定有录制技能。

这次为了表述清楚，改成纵列书写。

先写从0到9十个数字，每个数字后面画出对应竖条表示含义。0后面是空白，9后面是九个竖条。全部画完后在四周划上四条直线包围起来，这是1号区域。

上下两条横线向右延伸，是2号区域。这里从上到下写上10到19十个数字，数字后面分别划上从十根到十九根的竖条。

继续向右是3号区排列20到29。一直向右排到10号区的90到99。

你说99数字后面划99根竖条傻不傻？

当然就是这么傻的了。

不过聪明的赵靖希从20到98后面都没划竖条，而是划得省略号……，只有99才又划了竖条，这次只教给他们个位数和两位数。

下面十个区写什么呢？

仿照乘法口诀表，11到20区写加法表；21到30区写减法表；31到40区写乘法表；41到50区写除法表。

寒武纪跨亿年远程小学数学第一课教案完成。

沙滩左侧的礁石和右侧断崖上都出现了身影，海水中也有类似身影浮现。

这么快就得到信息了，他们这是组成考察团蹲守了吗？

有了学员观众，那就出个考卷吧，等下次再来看成果。

赵靖希飘到51区，出题：

1+_____=100

1×_____=100

25+_____=100

25×_____=100

999÷_____=9

999-_____=9

……

从51区到60区一共出了一百道题。

最后在第61区写了一个公式：

1+99=100后面画了一个对勾，然后下面一行是

对勾=100/五个五角星

对勾=90~99/四个五角星

对勾=75~89/三个五角星

对勾=50~74/两个五角星

对勾＜50/一个五角星，同时还在那一个五星后面划了个大大的�7�4。

哈~基础四则运算普及与推广，智慧生物接受这些阿拉伯数字应该很容易吧。

走啦，果冻们，再见！

赵靖希神识离开地球二号，回到植物园，时间过了不到一分钟。

人依然坐在石凳上，周围一切都没变，也没人经过。

找到活动室，少年宫植物小组的韩老师对赵靖希的到来表示非常欢迎。

韩老师说：“我们植物组现在有五名同学，你是第六名。

植物组的活动地点偏远，很多同学因此参加不了，开始来报到的还多一些，能坚持下来的就这几人了。”

赵靖希询问怎么不见其他同学，是还没来吗？

“他们五个都跟着各自的导师，有的周三来，有的周六来，来了就直接去找导师，不用来这里集合。”

韩老师介绍完接着说：“走，我带你去各个温室转转，认识认识专家教授，别害怕，专家教授也都是平常人。”

带着赵靖希走进路边一座花房，“这是三号温室，咱们组的陈玉刚同学今天会在这里。”

“咱们这里经常有研究所和大学的教授们带着学生搞研究，你们植物小组的成员可以根据自己的喜好，参加各位教授们的科研活动。”

赵靖希惊叹：这少年宫科技组的待遇可真高，比研究生还自由，能自选教授导师，还能任意更换。

果然，不需要毕业证书的学生就是很轻松，导师也轻松。

十多年的知识空缺，教授们大多有了白发，在一起的中年人一定不是教授，可能就是在读大学生。

对于靖希这样外表年龄只有初中的少年宫学生，对所有人都统称老师，一点没错。

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