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“花香吸引着五彩斑斓的蝴蝶纷纷起舞,在漫山遍野的花丛中自由、欢快地玩耍。”
“我能从蝴蝶的自由,欢快中,也能感受到她内心对想到了对如何画下了花香,那种喜悦、欢快的心情。”
“她其实是个跟单纯的人。”
老师说着她的女朋友。
“很多时间她都在画画,即使成为了我的女朋友也是这样,她把她的时间都给了她热爱做的事情中,我能从她的画中感受到她对我的喜欢。”
“我也喜欢看她画画。”
“她也喜欢听着在我朗诵的诗歌中,想象着那种意境,把意境巧妙地画出来。”
“她忠诚着她热爱的事情——画画,因为她能从画画中感受到快乐,热爱着,把时间大多都将给了画画,而我也喜欢看她画画,照顾着她的生活,并愿意这样的生活一直这样持续下去。”
“很单调的故事不是吗?”
老师讲完了故事,笑着看着在座的同学们。
“忠诚从来不是一朝一夕的事情,它需要你去长时间的,甚至用尽一生去维持。”
“希望大家也能够找到自己所忠诚的工作,所忠诚的事,或者所忠诚的人。”
“因为忠诚,往往也代表着热爱。”
老师看着同学们似乎听完后在认真思索,接下来他停下了讲话,虽然本来这个课程还要讲干净和担当的,但老师认为,完不完成课程不重要,重要的是同学们现在在思索。
思索是很重要的事情,因为这代表人在思考着一件事情的对与错、合不合理,老师也不认为自己讲得忠诚是绝对正确的,他知道,他所讲的忠诚是他自己的理解。
而老师也不喜欢照本宣科,因为这会让他感觉到无趣,假如要找一份无趣的工作,他也不会选择来当老师。
因为他认为,教学,本来就是各种思想碰撞的时刻,成绩固然重要,但如何让同学们养成独立的人格这更重要。
……
接下来语文课后就是数学课。
上数学课的老师发际线都到后脑勺了。
“听说了吗?上数学课的老师有强迫症,不讲完题根本是不让下课的。”
有同学在窃窃私语。
“数学老师常说的话是:我再讲一分钟就下课、这几道选择题讲起来很快的、就耽误大家两分钟讲这道题……”
“结果上节课连着下节课。”
“……”
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