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这副对联既讲政治,又讲情感,让人无懈可击,深受公社领导的赞赏。一九六八年《人民日报》发表了“侯王建议”小学实行大队办后,由于缺乏老师,被大队派到学校教书,他在学校组织的毛泽东思想宣传队里表现积极,编了大量节目,在公社很有名气。一九七一年被推荐上了地区师范学校,成了一名工农兵大学生,两年后分配到县中教高中政治,在突出政治的那些岁月里,他几乎背完了《毛主席语录》,批林批孔时,北京大学革命大批判组编写的《论语批注》原文几乎背完,作报告时背一句批一句,还有那些供批判用的《神童诗》、《女儿经》、《儒家反动言论汇编》他都能批判的头头是道。一九七四年任校团总支副书记,一九七五年调到城关公社当教育专干,在学习张春桥《论对资产阶级全面专政》的文章,打土围子时,搞得有点过火。粉碎四人帮后,他却采取了一系列办法,狠抓教育质量,动作很大,在县上反响强烈。虽说他工作中有时还带着左的那一套,做了一些违反原则的事,但他都能捏住分寸,使矛盾没有升级。

这些年来的风风雨雨马战胜不知经过了多少坎坷,但他都依靠聪明才智,一步一步地走了过来,没有一点波浪。高加林这件事,他真是费劲了心思,打通了许多关节,每走一步他都经过深思熟虑,他总觉得走后门安排加林这件事办的天衣无缝。让他料想不到的是小阴沟里竟翻了船,牛蹄窝里的水竟能把人淹死。他不断地在反省着自己,这人生的路还真是走到了头。

马战胜的报告很快就得到了批复。

三天后,马战胜来到了劳动局办公室,办公室主任李宏安热情地接待了他。“老马,先坐下来喝口水,一会儿再说事。”李主任微笑着说,马战胜接过水杯,严峻的面孔似乎没有一点表情,“老李,今天通知我来,我知道是啥事情,我早已做好思想准备,来点痛快,说情况吧!”

马战胜说罢把水杯放到办公桌上。李主任看了一下马战胜,略思一下,便打开抽屉,从文件夹里取出一份文件郑重地递给马战胜,并说道,“你就直接去找高志芳同志。”

马战胜接过文件认真地看着:

中共延川县劳动人事局文件

延劳人发[ 1982]x号

县劳动局:

经研究决定,你局马战胜同志调往县待业青年办公室工作。

延川县劳动人事局(公章)

一九八二年x月x日

第二天早上,马战胜提前到了县待业青年办公室门口,这时大门还没有开。人常说,不走的路,都要走三回。过去马战胜来县城,没正眼看过的地方,现在却是他的立身之地。县待青办位于文教局旁,小三间,马战胜把车子往窗口下一放,点起一根烟吸着,还不时地看着手表。

过了一会儿,一位中年妇女穿着一身灰色干部服,头发有些花白,手里提着一个黑提兜,站在了门口,马战胜一眼就认出是高志芳,高志芳看了一下马战胜一惊,说道“老马,你这是……?”“你好!老高,咱们进屋说话!”两人进了屋子,高志芳说:“你先坐着,我去打开水。”说罢,她便从桌上提走了两只钢皮暖水瓶出了门,朝文教局的大门走去。马战胜一边吸着烟,一边观察着这三四十来平方米的办公室,室内放着三张办公桌,三个文件柜,两条长连椅,这原是机关的幼儿园,上面墙上的毛主席语录:“我们的责任是向人民负责。”还依稀可见。

“老马,你喝水!”高志芳端着一杯沏好的茶水递给马战胜,马战胜接过茶杯放到桌子上,他便从提兜里把文件递给高志芳,高志芳看完文件激动地说道:“老马你好,你这可是从上司衙门下来的贵人,这可委屈了你。”她说着便伸出手,马战胜勉强地和她握了一下手。马战胜平静地说,“高主任,你就给我分配工作吧!干些实际工作心里比较实在,总比在上面飘着强。”“老马,凡事能想得开就好。咱这单位是个清水衙门,没职没权,也给人办不了多大个事情,纯粹是个聋子耳朵——样子货。”“那你先把情况给我介绍一下,让我也有个了解,也便于以后的工作。”马战胜口气缓和地说着。高志芳听马战胜这样一说,便起身来到文件柜前,她打开柜子,认真地翻阅着,过了一会儿,她拿了一沓子材料放在马战胜的办公桌上,说道:“老马,这几份是上面的文件,这个册子是咱县这几年高中毕业的城市待业青年花名单,是街道办送来汇总的。唉,现在都兴接班,是猫是狗只要父母一退就能上班,不管你能干不能干。咱又没有能力安排,我都没有脸面对人家的父母,干着急没办法。你来了这下就好了。我敢肯定,你一来我们的工作一定会出现一个新的局面。老马你可别在意,这儿就咱们两个人,不存在领导和群众,我以后听你的,只要咱们的工作能做好,我就是把腿跑断也无怨言。”听了高志芳一番诚恳的话,马战胜都有点激动,“老高你真是个直肠人,对我老马没有下井落石,还这样地抬举我,这真让我感动。今天我把情况一熟悉,明天我就下去跑跑,摸摸情况。我就不信咱这么大个县,三十多个厂子,还安排不了一些娃娃!”马战胜蹩足气说着,高志芳听了马战胜的话,对工作充满信心。

(自注:侯王建议,一九六八年十一月十四日,《人民日报》发表了山东省嘉祥县马集公社马集小学侯振民王庆余的一封信,该信建议所有农村公办小学下放到大队来办,国家不再投资或少投资小学教育经费,教师国家不再发工资,改为大队记工分,教师都回本大队工作。)

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