第105章 做饭带娃,酷辣教师
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如果合并村小,路太远,这些孩子就不会去上学了,还是祖国好,哪怕是村里只有一个孩子,也要保证能读上书,所以就保留了这个村小,这个学校就高校长一名老师,兼是校长。
原来是这样,平安安还以为这是穷的才一派萧条景象,昨天还好劲上火。
原来是已经淘汰的村子,山上交通不便,什么经济发展都没有,不适合生存,当然都搬山下去了。剩下的都是老年人,习惯了这里的生活,下山也没有生存能力。确实不能要求人家下山,所以政府也都要照顾着。
这就跟没有青壮年的老社区一样,看着就很萧条。
平安安没有了刚来时因为不了解情况,而产生的悲观情绪,她现在信心满满,即便只有这几个孩子,她也要都负起责任来,努力带好。
但当她看到这十二个孩子时,她们就像地摊菜农摊子上的菜,大大小小,良莠不齐。
既然都是小学三年级以下的,都应该是小龄段孩子啊。
但有个女孩都15岁了,还上三年级,还有个一年级的才3岁,真是名副其实的哄孩子幼儿园了。
还有一个10岁男孩,看着可能智商有些赢弱。
平安安经常抱着最小的,去各个教室检查纪律。年龄最大那个女孩子成了她的小助理,帮着她去和其他孩子沟通。
高老师说没办法,最小的这个爸爸在外打工,打架坐牢了,妈妈走了,孩子扔给爷爷,根本养不了,只能她带着,还好爷爷也是管的,她实在忙不过来时,就带几天。
爷爷也没劳动能力了,多亏有乡里管,孩子的吃用,看病费用也都是乡里照顾,这带着压力也就小多了。
平安安来了以后,她主动包揽所有科目的授课,上午两节课,下午两节课,才十二个孩子,又是小学,授课很轻松,比在单位的工作容易多了。
她之所以包揽所有教学任务,也是因为,她发现这个高校长,不只是管孩子学习,这些孩子的家庭情况都各有各的问题,这些高校长也都要操心。
之后的接触中,她以为只有前阵子全国树典型的那种好教师是凤毛麟角,但在实际生活中,有太多我们不为所知的,到处都有为别人发光发热的榜样型人物,活的特别纯粹,会让你觉得这个人间值的。
到桃花园村的第二天,平安安午休时回高校长家做饭。
平安安翻出了一袋子玉米面和白米面,看着阿婆刚在地里采了一筐青菜,像木耳菜,但等做好了,平安安尝了口,口感又不像木耳菜,当地人叫的名字她没听过,这些都不重要,很好吃就行了。
平安安用玉米面掺白面,她又去筐里拿了十个鸡蛋,其中几个还是刚下的,还热乎着呢,包了青菜鸡蛋馅煎菜包。
包好的菜包,放在铁锅里摆好,浇上面粉水盖上锅盖煎熟,起锅前开盖收干水汽就行了。
高校长和阿婆他们又吃了好多,最后就剩了一小盘。
高校长边吃边说,“我上午去了趟后山的村子,来回爬山,一口气来回,一点也不累,回来到家饿了。安安老师,我就心想,这吃的好是真好,人有精神,脑子反应也快。”
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