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同时他被邓晨的“为万世开太平”所触动,他认为这是对学子们极高的期许,也是对教育目的深刻的阐释。他相信,有这样的校长,华清学校定能培养出有志之士。

其他的大儒们也对邓晨的演说表示了高度的评价。他们认为邓晨不仅是一位有远见的校长,更是一位深谙教育之道的智者。他的演说不仅激励了学子,也为他们提供了教育和引导学生的新思路。

在场的学子们更是被邓晨的话语深深打动。他们的眼神中充满了坚定和热情,心中充满了对未来的憧憬和对学问的渴望。他们明白了读书的真正意义,也认识到了自己肩负的责任。

整个校场弥漫着一种庄严而热烈的气氛。邓晨的演说不仅为开学典礼增添了光彩,也为华清学校的新学年定下了基调。他的演说将激励着华清学校的师生们在未来的日子里,不断追求卓越,为实现自己的人生理想和社会的繁荣而不懈努力。

邓晨在开学典礼上的演说继续深入,他的话语开始转向科学技术的实用性和重要性,为学子们揭示了知识改变命运、技术改变世界的可能性。“在新朝,我们不仅需要精通经典、深谙治国之道的儒家学者,更需要掌握先进技术、能够创新发明的科技人才。”邓晨的声音在主席台上回荡,他的眼神中闪烁着对知识的热情和对未来的期待。

他举例说明科学技术对人们认识世界、改造世界的重要性:“众所周知,古代有‘天圆地方’之说,然而,随着科学的发展,我们已经证明地球是球体,这一发现不仅颠覆了传统的宇宙观,更为我们的航海和地理探索提供了科学依据。”

邓晨的这番言论,对于新朝的人们来说,无疑是一次思想上的挑战。在那个时代,传统的观念根深蒂固,而邓晨所提倡的科学观念,但对于大众而言,是颇为震撼的新知。

主席台上的贵宾们,包括九公主、孔县宰以及其他大儒,他们的表情各异,有的露出惊讶之色,有的则是深思,还有的面露不悦。孔县宰作为儒家思想的代表,他的眉头微微皱起,似乎在考虑这一新理论与儒家经典的关系。

九公主则显得颇为开明,她对邓晨的话表现出了浓厚的兴趣,她的眼神中闪烁着对新知识的好奇。作为皇室成员,她对于新思想的接受度相对较高,也更愿意推动社稷的进步。

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