随轻风去提示您：看后求收藏（第525章 鸡犬们的私心,大明话事人,随轻风去,御书屋），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
高长江得寸进尺的说：“那么我既然成了一个研究会的会长，高配一个新文盟理事不过分吧？”
绕了一个大圈子，又回到了原点。
疲惫的林泰来已经懒得考虑了，随口道：“为了在话本小说题材里弘扬正能量那也行吧。”
踏马的，这高长江终于有长进了，知道拐弯抹角的迂回递话了。
换成以前，肯定是直愣愣的硬要好处。
打发走了高长江，林大官人终于能回内院睡觉了。
及到次日，等林大官人才一睁眼，就听到禀报说，张凤翼、文元发都已经在外面等候了。
林大官人便出去会客，看到张凤翼一脸的倦容，轻笑道：“看来灵墟先生昨夜被令弟幼于老师闹的不轻？”
张凤翼也不敢抱怨，只说：“能替你分忧也是分内之事。今日前来，其实有另一件事要请示。”
林大官人诧异的说：“还能有什么事情？难道你还想当盟主？”
“非也非也！”张凤翼连忙回话道：“听高长江说，可以新增研究会，我便想着可以增加一个书画研究会。”
作为苏州书画市场的最大操盘手，张凤翼产生这个想法也是很正常的。
先前大家还没想到可以新增研究会，尤其是在自己的专业领域内，但高长江开了个头，张凤翼就想效仿了。
多年来合作愉快，林大官人倒是不介意在这个问题上给张凤翼面子。
“也可以，你要当会长么？”林泰来答应了说。
张凤翼“嘿嘿”的笑了笑，一切尽在不言中。
最大的书画商人再加上书画研究会会长身份，其乐无穷啊。
这时候，旁边的文家家主文元发突然插话说：“如果有书画研究会，在下也愿意出力做会长。”
本来文元发是为了别的事来的，但听到张凤翼提出设立书画研究会，就忍不住想抢一下。
竟然还有半截跳出来摘果子的，张凤翼顿时对文元发怒目而视！
文元发夷然不惧，他乃文征明的嫡孙，继承了文家的画技，当个书画研究会的会长又怎么了？
从个人关系远近来讲，林泰来当然和张凤翼更亲近些，但林泰来很好奇，文元发凭什么敢抢张凤翼的果子？
所以就对文元发说了句：“书画研究会毕竟是灵墟先生先提议的，如果没有特别理由，也该是灵墟先生优先做会长。”
文元发道：“因为我比张灵墟更合适。”
林泰来便问：“怎么个合适？”
文元发回答说：“你应该听说过嘉兴项家吧？收藏了很多名画的那个项家。
我与项家家主项元汴颇为熟识，可以把他拉过来做副会长，以后借来名画研究也方便。”
“文先生！书画研究会的会长就是你了！”林大官人毫不犹豫，果断的说。
文元发暗喜，这次来林府拜访，没想到还有这样的巨大收获。
自己当了会长，那么以后祖父文征明的历史地位就更高了，书画也更值钱了.
张凤翼老脸瞬间垮了，即便得到了书画研究会副会长，也抚慰不了他的心灵。
林大官人也觉得有点过意不去，便又对张凤翼补偿说：“实在不行，再成立一个戏曲研究会吧，让你当这个会长。”
毕竟除了书画商身份，张凤翼同样也是当今顶尖戏曲名家之一。
张凤翼仍旧唉声叹气，戏曲研究会又不能帮助赚钱，张家一大家族人的生计可都在他的肩上啊！
林大官人劝道：“你知足吧！副盟主兼戏曲研究会会长兼书画研究会副会长，只怕没谁比你头衔多了！”
然后又对文元发说：“文先生过来，还有其他事情么？”
他看得出来，文元发抢书院研究会会长纯属临时起意，肯定本来就有别的事情。
此时文元发反而有点不好张口了，犹豫了片刻后才说：
“我本意是想帮王稚登说几句话毕竟他号称天下第一布衣诗人，又是之前的苏州文坛领袖，应该代表苏州城当一个副盟主。”
林泰来不动声色的说：“可是苏州城不能出好几个副盟主吧？这是天下的新文盟，不是苏州的新文盟。
再说已经有张凤翼老先生珠玉在前了，确实也不好再增加苏州籍副盟主。”
如果没抢到书画研究会会长，文元发还能继续帮王稚登说几句话。
单纯从资格上来说，王稚登确实更有资格比张凤翼代表苏州文坛。
但现在文元发处于吃人嘴短的状态，那就不好继续张口了。
林大官人最终决定说：“文先生你回去对王稚登说，他还年轻，毕竟才五十几岁！
这次先把机会让给前辈！以后他还有机会！”
张凤翼比王稚登大十来岁，这就是年龄优势，让让老前辈没什么不对！
“那就这样吧。”文元发也就不再继续说了，能有个理由回去给王老登交代，也非常可以了。
与王老登的副盟主虚名相比，还是祖父文征明的书画价值更重要些。
文坛不只是打打杀杀，还充满着各种人情世故。
送走了张凤翼和文元发，林泰来忽然又感觉，自己像是在论功行赏分封裂土.
从昨晚到今早，这才多久，就已经增加了话本小说、书画、戏曲三个研究会了。
真踏马的一人得道，鸡犬升天！
再这样下去，不会连四书五经都要各设一个研究会吧？
不行，四书五经研究会绝对不行，那属于学术领域，不属于文艺领域。
而且学术领域是东林党那帮人的强项，林大官人在学术方面也没什么天赋。
所以设立经义方面的研究会，容易被敌人渗透，警惕之心时刻不可少！
(本章完)
本章未完，点击下一页继续阅读。