第324章 幸福村全体村民参加高考

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自从空间里容纳了数千人之后，董教授便将工作重心放在了狠抓文化素质教育之上。

在这数千人中找出一些相对于大众而言文化程度稍高些的人，并不是一件难事。接下来，就让这些文化程度较高的人去教导那些文化程度较低的人。同时，还可以采用观看上课视频回放的方法来培训那些文化程度较高的人，实现互帮互助、共同进步的目标。

而小学、初中和高中的教师，则是从这些人群当中经过层层考核选拔而出的佼佼者。

在幸福村里，不仅年轻人需要学习，老年人们也不能掉队。除了尚处于哺乳期的婴儿以及行动不便的老人之外，所有村民都必须参与到学习之中。

曾经的工厂会议室如今已被改造成了学习室，并且由物业分隔成了多个宽敞明亮的大教室。教室的四周张贴着各种激励人心的标语：

“只要学不死，就往死里学！”

“生前何必多睡，死后必定长眠！”

......

在董教授的努力下，幸福村的学习氛围愈发浓厚。大家都明白，只有努力学习，掌握更多的文化知识，才能真正改变命运。

前往工厂工作的工人们，无论是清晨上班途中还是傍晚下班回家时，都会注意到沿途悬挂着的那些醒目的标语。不仅如此，在居民区的电梯间和电梯广告投放位等地方，也都整齐地摆放着各式各样的文化宣传海报。董教授始终如一日的致力于给全村人民灌输思想，并认为这是一项迫不及待的任务。