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明明是在周末的时间,一开口就整的和上班培训一样,不管别人是什么感觉,喻昭昭是立马想“×”掉退出去。

直播选景还是在报告厅的舞台上,大屏幕上还有着课题组的专家介绍。

怎么看怎么雷人,无法调动普通路人的一丁点兴趣。

直播间目前不过才一二百人,但是底下的互动还是挺“热闹”的。

“白教授您好,终于能有机会聆听您的讲座了!”

“邓灵老师今天真美!”

“早就听说了启智记忆法的神奇之处,期待各位专家组的讲解!感谢专家组的倾情奉献!小小礼物不成敬意,祝愿启智记忆法课题组首播成功。”

这时直播间突然出现了一连串的烟花..

喻昭昭差点笑出来,合着还要收礼物?

“大家不要送礼物,你们能把我今天所讲的内容成功学会,对我来说就是最大的收获了!比送什么礼物我都开心。”

白教授一说完,屏幕下方密密麻麻的出现了一大堆的彩虹屁。

紧接着,邓灵接过话筒,先美美的做了个自我介绍,又开始介绍身后的专家组成员。

半个小时过去了,有用的知识点是一个不讲...直播间人数也稳定在了4000+,虽然人数不定,但是一直有人互动。

真是路人进来也有吐槽的,但是应该都被拉黑了。

甚至还有人提起来了“四汲县学生杀人”事件。

邓灵立马就脸黑了,“麻烦咱们的工作人员把带节奏的键盘侠拉黑。”

可能这句话踩到了大家的雷点上,直播间陆陆续续的走了好多人。

喻昭昭也懒得看了,调试了一下灯光,提前一小会儿打开了直播间。

结果只是刚开播,直播间里就涌现出了大量观众。

喻昭昭坐在镜头前,认真的看着弹幕,期待着也有人询问一下自己对于“四汲县学生杀人案”的看法。

但是直播间太和谐了...一个带节奏的都没有。

“啊,等了一个星期俺终于等到了!”

“主播今天可以教背《阿房宫赋》吗!背哭了背哭了,还没背会!”

喻昭昭点了点头,回答说:“好的,我记下了,稍后安排。”

可能是网友没想到喻昭昭会回复自己说的话,瞬间惊喜的打开了礼物面板,才发现主播还是不允许送礼..

而其他在直播间的观众们,也纷纷说出来了想让主播带着一起背诵的内容。

喻昭昭本来准备的有,但是大家这么热情也不好意思拒绝。

基本上说的都是初高中必背的内容,喻昭昭什么都能讲,所以根据难易程度,随机选取了10个,最后把本子上记的10首古诗或者文言文给大家展示了一下。

“这就是今天要讲的内容了,大家有什么想法可以直播结束后给我留言。”

因为互动耽误了一会儿时间,所以到正式准备开始讲的时候,已经到了八点钟了。

正准备开始讲第一首《阿房宫赋》,直播间突然被人刷屏了。

“主播,你作为老师,怎么看待四汲县学生杀人事件?”

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