第51章 讲化学课

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在虫族的学习生活中，林芝结交了许多志同道合的朋友。他们互相鼓励、支持、学习、进步。在他们的共同努力下，林芝不仅在学业上取得了很大的进步，还收获了珍贵的友谊和美好的回忆。

然而，在虫族的生活中也不乏挑战和困难。语言和文化差异、学习压力、人际关系等等都给林芝带来了不小的困扰。但是她没有放弃，而是积极面对和克服这些困难。她相信只要坚持努力和拼搏，就一定能够取得成功和

林芝逐渐适应了虫族的生活方式和学习节奏。她不仅学到了许多新知识、新技能和新思想，还结交了许多好朋友和支持者。在他们的共同努力下，林芝不断成长和进步着。她开始思考自己的未来和人生规划，希望能够为虫族和地球的和平与繁荣做出贡献。

虫族的课堂与地球截然不同，宽敞的教室中，一群虫族学生围坐在圆形桌边，而两位虫族任教老师则悬浮在半空中，居高临下地注视着他们。林芝严峻，张英，王俊，王凯，李?，李明，李华，李丽，华苑，张苑等都是这堂课的学生。

“今天我们将总结这学期的课程内容。”其中一位老师林俊说道，他的声音浑厚有力，足以让每个同学都听得清清楚楚。

他开始逐一回顾化学元素周期表，从氢到氦，从锂到硼，每一个元素的特性和用途都被详细讲解。这些知识对于来自地球的林芝来说并不陌生，然而对于这些虫族学生却完全是新领域的知识。

“那么，同学们有什么问题吗？”林俊问道。

一只名叫李明的虫族学生举起了手，“老师，我对于碳基生命的理解还有些模糊。”

林俊点点头，耐心地解释道：“碳基生命就是以碳元素为基础的生命形式。在我们的宇宙中，大部分已知的生命都是碳基生命。这是因为碳元素具有独特的化学性质，能够形成复杂的有机分子，这对于构成生命体是至关重要的。”

另一位老师君威也加入了讨论，“是的，李明。生命的存在需要复杂的分子结构。而碳元素能够与其他元素形成四个稳定的化学键，这使得它成为构建复杂有机分子的理想元素。”

随着讨论的深入，越来越多的虫族学生提出了问题。林芝看着他们热切讨论的样子，心中感慨万分。这些虫族虽然外貌与地球生物截然不同，但他们对于知识的渴望却是一样的。

下课铃声响起，学生们纷纷起身离开。林芝看着他们的背影，心中默默祝福他们能够在知识的道路上越走越远。而她自己也要继续努力适应这个世界，因为她知道，

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