第4章 孟子——儒家亚圣

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孟子，春秋战国之交的杰出哲学家、教育家、思想家，儒家学派的代表人物之一，与孔子并肩，被誉为“亚圣”，在中华文明史上占据着举足轻重的地位。

他的一生，不仅是智慧与学识的展现，也是道德与理想的追求，对后世的政治、文化、哲学思想产生了深远的影响。

一 生平概览

孟子，原名轲，字子舆（关于字存在不同说法，也有记作子车、子居）。

诞生于公元前372年，逝于公元前289年，是战国时期的伟大思想家、教育家，儒家学派的重要代表人物之一。

孟子的故乡位于现今山东省邹城市，这里是当时鲁国的一个城邑，孟子在这里度过了他的童年与青年时光。

1 家庭与早年教育

孟子的父亲在其年幼时便已去世，留下他与母亲仉氏相依为命。

仉氏是一位深谋远虑、具有极高教育智慧的母亲。

她深知环境对儿童成长的重要性，为了给孟子提供一个良好的成长环境，不惜三次迁移住所，这就是广为人知的“孟母三迁”的故事。

最初，他们居住在靠近墓地的地方，孟子模仿丧葬礼仪；随后迁至市场附近，孟子又学习商贩叫卖；最终，仉氏选择定居于学校旁，孟子开始模仿读书人的言行举止，展现出对学问的浓厚兴趣。

这一系列的迁徙，体现了仉氏对于教育环境的重视，也深深影响了孟子的人生轨迹。

2 学术与游历

在母亲的精心培育下，孟子逐渐成长为一位学识渊博、品德高尚的学者。

成年后，他继承并发扬了孔子的儒家学说，提出了一系列影响深远的哲学思想，其中最为核心的是“性善论”。

孟子认为，人的本性是善良的，仁、义、礼、智等道德品质是人的内在属性，只是在后天环境中可能会受到蒙蔽或歪曲。

这一观点与荀子的“性恶论”形成鲜明对比，成为儒家思想中的重要分水岭。

为传播自己的学说，孟子效仿孔子，开始了长达数十年的周游列国之旅。

他游历了齐、梁、宋、滕、鲁等多个国家，试图说服各国君主实行仁政，重视民生，推行以德治国的理念。

然而，由于当时正值战国乱世，各国多以武力征伐为要务，孟子的仁政主张并未得到广泛采纳。

尽管如此，孟子的游说活动仍然在各地播下了儒家思想的种子，对后世产生了不可估量的影响。

3 《孟子》一书

晚年，孟子返回家乡，专心讲学授徒，与弟子们一起整理编纂自己的思想言论，最终形成了《孟子》一书。

《孟子》共七篇，包含了孟子与弟子、各国君臣之间的对话、辩论，以及对儒家伦理、政治、教育、哲学等多方面的阐述。

这部着作不仅是中国传统文化的瑰宝，也是研究孟子思想不可或缺的第一手资料，对后世儒家学说的发展产生了重大影响。

4 孟子的逝世与影响

孟子于公元前289年逝世，享年八十四岁。

他虽未在生前看到自己的主张被广泛实施，但其学说却在后世得到了极大的重视和发展。

特别是在汉代以后，随着儒家思想成为官方意识形态，孟子的地位日益提升，被尊为仅次于孔子的“亚圣”。

其倡导的仁政、性善论、民本思想等，对中国乃至东亚的文化、政治、教育等领域产生了深远的影响。

直至今日，孟子的思想仍然在全球范围内被广泛讨论和研究，显示出其跨越时空的永恒价值。

二 思想体系

孟子的思想体系博大精深，是儒家学派中的璀璨明珠，对后世影响深远。

其核心理念可概括为以下几个方面：

1. 性善论

这是孟子思想的基石，他认为人的本性是善良的，每一个人都具备仁、义、礼、智四种内在的善端，即“四端之心”。

这些善端如同种子，需要通过教育和修养加以培养，使之生长发育，最终达到“仁”的境界。

孟子通过“恻隐之心”、“羞恶之心”、“辞让之心”和“是非之心”来具体阐述这四端，强调人皆有成为圣贤的潜力。

2. 民本思想

孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的着名观点，强调人民在国家治理中的核心地位。

他主张统治者应当施行仁政，关注民生疾苦，保障人民的基本生活，认为只有得民心者才能得天下，失民心者则失天下。

3. 仁政思想

孟子的仁政思想要求统治者以仁爱之心治国，包括减轻赋税、保障农业生产、提供教育机会等，以促进社会和谐与经济发展。

他还强调“王道”而非“霸道”，认为以德行和正义吸引人民归附才是理想的治国之道。

4. 道德伦理

孟子继承并发展了孔子的“仁”概念，将“仁”视为道德行为的最高准则，强调“仁义礼智”四德，认为这些是维持社会秩序和个人修养的基础。

他提倡“人伦”观念，即人与人之间应有的道德关系，包括君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友五种基本人际关系。

5. 天命观与历史哲学