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这一行为,虽在单位内部早已司空见惯,以物换物、溢价交易,被那些老练的员工玩得炉火纯青,但颜鹏心中却不禁对这股风气感到鄙夷。

他走出古董店,毫不犹豫地将那件粗制滥造的瓷瓶扔进了垃圾桶,并非出于浪费,而是对那些利用职权谋取私利之人的无耻行径感到由衷的厌恶。

那瓷瓶表面坑洼不平,显然是次品中的次品,即便是作为家中摆设,也显得格格不入,令人作呕。

然而,尽管心中不满,颜鹏也明白,这是达成目的所必须付出的代价。随着停薪留职手续的顺利办妥,他心中的一块大石终于落地,可以全心全意地投入到颜子悠的教育之中了。

风帆小学的家长课堂温馨启幕,班主任张雪儿以她那温暖的笑容引领开场:“尊敬的家长们、亲爱的同学们,大家上午好!我是你们的张老师,雪儿。

今天,我们迎来了家长课堂的首次相聚,本次活动的主题是‘点赞每一刻,共享赞美之光’。

瞧,我身旁这棵特别的‘赞美之树’,挂满了色彩斑斓的小纸条,它们承载着孩子们的心声与发现的美好。”

“这些小纸条上,记录着孩子们自己或是身边人的闪光点,每一句都是那么纯真无邪,充满了正能量。接下来,就让我成为这份美好的传递者,与大家一起,细细品味这些温馨的瞬间吧。”

说着,张老师轻轻拾起一张小纸条,满怀温情地朗读道:“今天,我特别开心,因为我按时到校没有迟到,爸爸妈妈给了我一个大大的赞,说我变得更加懂事了。这份认可,让我心里像吃了蜜一样甜。”

“还有这张,‘课间时,我发现教室后面有一片小纸屑,我毫不犹豫地捡起它,送进了垃圾桶。虽然是小事一桩,但我相信,每一个小小的善举都能让我们的环境更加美好。’”

“再看这一张,真是充满了童真与敬佩,‘颜子悠真是个学霸,他不仅自己厉害,还耐心地给我讲解难题,我觉得他是我们班最聪明的人之一。下次班级选举,我一定还要投他一票当副班长!’”

“还有科学课后的小故事,‘当大家都匆匆离开时,是刘月涵细心地擦去了黑板上的最后一抹痕迹,她的动作那么轻柔,擦得既干净又整洁,而且每次都会把黑板擦放回原处,这样的好习惯真让人佩服!’”

念完这些温暖的文字后,张老师热情地邀请道:“现在,就请大家带着爱与鼓励,走上前来,在这棵‘赞美之树’下,寻找属于你自己的那份赞美吧。让我们一起,用赞美为孩子们的成长之路铺满阳光!”

孩子们一听,兴奋地拉着爸爸妈妈的手,迫不及待地奔向那棵挂满爱与肯定的“赞美之树”。

颜子悠同样满怀期待地加入了寻找赞美纸条的行列,颜鹏与田雨岚则满怀欣喜地陪伴在侧,共同浏览着这棵“赞美之树”上的每一份惊喜。

果不其然,关于颜子悠的赞美之词琳琅满目,让人目不暇接:

“颜子悠,真是个暖心小王子,颜值爆表还心地善良,那次我饿着肚子来上课,是他慷慨地分享了自己的零食给我,那份温暖至今难忘。”

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