第106章

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总体来说，她们都比自己上一次有所进步，沈秋很是满意点头。

这时何洛洛却在后面拍了拍沈秋的肩膀，“沈秋，我之后能跟你们一起学习吗？”

沈秋有些意外，回头跟何洛洛对视一眼，片刻后，展颜轻笑，“欢迎之至。”

却不想旁边的杨亮想了想，也跟着问道：“那能把我也算上吗？”

啊嘞？沈秋这下彻底意外了。

她想到刚刚一眼扫到的这两人的成绩，何洛洛依然是班级第三，杨亮排在了第四，倒是比期末时有进步。

不过沈秋想到他前世的“战绩”，还是不放心地问了句，“你是认真的？跟着我们学可是很辛苦的，几乎没时间玩游戏了。”

杨亮与何洛洛不同，何洛洛本身学习态度就认真，杨亮前世却在初二之后，就开始沉迷游戏，不专心学习了。

杨亮点头，“很认真，其实刚开学那阵，我就想跟着你做计划了，而且我还按照你上学期分享的笔记，自己也做了几份。”

这有些出乎沈秋的预料，不过想到他们这个小分队本身也不是啥利益团体，说白了，就是大家凑在一起，让学习氛围浓厚些。

让杨亮加入也没什么，到时候要是他不认真对待了，再把他劝退不就好了，不过估计到时候不用她们劝退，他自己就不会再理会她们了。

想到这，望向一直在耐心等她回答的杨亮，沈秋同样也是微笑点头，“那就欢迎你加入。”

下课后，沈秋就简单跟她们说了下，她们这个小分队的学习计划。

对于这二人来说，是不需要沈秋手把手教的，毕竟平时他们也不少做计划。

何洛洛想加入，主要是想学会沈秋那个记笔记的方法，也就是思维导图。

杨亮纯粹是想有个氛围一起学习，他这一段时间也发现了，自己很难长时间持续学习。

他之前看沈秋她们在一起，互相督促、打气和竞赛，感觉特别有学习的动力。

而且杨亮还特意对比了他们几个的成绩，发现竟然都有所进步。