第五百八十五章 伊布代播
跑丢了的兔子提示您:看后求收藏(第五百八十五章 伊布代播,精灵之我只是个解说员,跑丢了的兔子,御书屋),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“这点你不用操心,他现在可是好的很,但你最想问的应该还不是这个吧?”
“嗯。”
林瑄当然是点了点头。
“前不久师爷给了我一个任务,不知道相关的情况……您知不知道?”
林瑄好奇地问道,而那边也是很快给出了一个肯定的答复。
“我知道,应该说他在这么做之前就找我商量过。”
“所以就是不找我商量是吧?”
林瑄无语地说道,这两个老头……
“哈哈哈哈!他是想给你一个惊喜,所以说怎么样,在——另一个世界的体验。”
“还不错是还不错了,甚至稍微体验了一下当反派的感觉~”
林瑄撇了撇嘴,小时候玩宝可梦的时候就想着要是能有成为火箭队的主线,好像也是挺好玩的。
没想到这个愿望在自己长大后,于现实世界完成了!
所以在火箭队里面应该只能算是挂名,但偶尔能有一次这种体验,也算是挺不错的。
“他也算是想给你一个惊喜吧。”
电话那头的老教皇笑了笑后说道,另一个世界——即便是他也没有去过。
“呵呵,我谢谢啊!”
这完全就是惊吓好不好!
“不过你能这么快回来,说明也是拿到了东西?”
“嗯,拿到了,火属性的石板碎片。”
林瑄点了点头,但现在的他还是有很多问题,而老教皇似乎也是知道这点,直接开口说道:
“没事,有什么想问的就直接问吧,我应该基本上都能替你解答一二。”
“我确实有很多疑问。”
林瑄点了点头,他现在的确有着很多问题想问,其中第一个就是——
“所以我那天看见的那只盖欧卡是真的吗?”
林瑄在这件事上就是单纯的好奇,因为那天他确实看见盖欧卡了,但是那只盖欧卡在一口吞了自己之后为啥自己就穿越了?
关于这件事,对方很快就给出了答案。
“那只盖欧卡啊……盖欧卡确实是沉睡在那个地方,而且你带过去的那个东西也确实能让他睡得更安稳一些。”
从某种程度上来说,玛纳霏也没有骗林瑄,因为这的确是林瑄的任务之一。
他只不过是隐瞒了亿点点后续剧情的发展罢了。
“那我那个时候看见的盖欧卡……”
在林瑄的印象中,盖欧卡好像是已经苏醒过来了吧?
那这样是不是说明自己任务失败了?
实际上林瑄刚开始去到宝可梦世界的时候也在担心这个问题,回来的时候还上网查了查,但并没有说哪个地方突然间多了海啸之类,还是相当平稳。
“那个啊……”
说到这里,老教皇反而有些说不下去了的样子,让林瑄非常怀疑后面的内容。
“没事您说吧,我都能接受。”
“这也算是你师爷说给你安排的惊喜吧,这个画面是虚假的,按照他的话来说——更有代入感一点。”
“我……”
林瑄强行忍住自己想要爆粗口的冲动,毕竟在老前辈面前不能说脏话!不能说脏话!
“您现在能找到师爷吗?替我跟他说一声谢谢?”
“这个应该不行,我知道他在哪,但是我也找不到他。”
“这样啊……”
还有这种地方吗?不过盖欧卡的这件事情,林瑄觉得自己能记一辈子,等到时候自己的实力超过师爷了,坑自己几次就要狠狠地拔他几根胡子!
林瑄在心中如此气呼呼地想到。
“那接下来就是第二个问题。”
林瑄很快就接着问道,他想先问一些自己比较好奇的问题,至于重要的先放后面一口气问,反正老爷子看起来也挺闲的样子。
“您了解那个世界吗?”
“了解,但也不了解。”
“怎么说?”
“我并没有去过那个世界,只能是从一些零散的碎片看见那个世界的大致模样。”
老教皇如此说道,他其实也很好奇林瑄在那个世界的经历。
他虽然有着预言的能力,但并不能看见过去。
过去无法挽回,未来可以改变。
这是他预言能力的核心,过去的事情全都消散了历史长河当中,只能靠着更遥远未来的一角,试图看清前路。
“反正也还有时间,不如给我讲讲你在那个世界的经历?”
老爷子一副非常好奇的样子,林瑄只是稍微思考后就点了点头。
当然,中间的过程稍微简化了一些,省略了自己因为了解剧情做出的一些决定,但关于火箭队、弗拉达利他们的情况,都说了出来。
“哈哈哈哈哈!还真是做了议会反派角色啊!”
“没办法,那家伙能放我出来就不错了,而且这个交易——不亏,他想要的是最终兵器,我给他了,至于使用的方法,他是不可能知道的,但这不包括在售后里面。”
林瑄嘿嘿一笑,自己对坂木也不算是坑吧?
毕竟他确实算是拿到了最终兵器。
“确实是这样,但是没想到那个世界竟然还有着这么强大的武器。”
在听到最终兵器的描述后,即便是老教皇也忍不住吸了口冷气。
毁灭世界的力量,再加上长生不老的诱惑,这种东西——
就不应该存在这个世界上!
他很庆幸这个世界没有最终兵器的存在,要不然早就乱套。
在这种个人武力值(靠宝可梦)爆表的世界里,一旦有了这种诱惑人心的东西,可就糟糕了。
要知道林瑄刚才都承认,即便是他怕是也很难抵御住长生不老的诱惑。
要不是启动的代价实在太大,他可能都想在那个世界多留一会儿,让坂木看看能不能带带自己。
本章未完,点击下一页继续阅读。