第三百三十二章 天梭号科考船

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“这是真的？”

“‘灵’粒子，比暗物质更小的颗粒，它们真的存在？”

“李总，‘灵’粒子真的存在？”

……

众教授看着全息屏幕的灵粒子模型，集体懵逼了，被这一学术推演震惊到了，看着李逸纷纷追问。

李逸展颜笑了笑，解释道：“60%以上的概率，这是智脑推演的模型，因为它太小了，和暗物质，暗能量一样，不对四种力发生任何作用，因此，我们现在的科技水平，无法观测它的存在，它只存在于理论推测当中。”

四大基本力即自然界的4种基本力，分别是强核力、弱核力、电磁力以及引力，可以通过场统一。

大统一理论认为，强相互作用、弱相互作用和电磁相互作用可以统一成一种相互作用。

弱核力：可以说是核能另一种来源，主要是核子产生之天然辐射，四种相互作用中，弱相互作用只比引力强一点。

强核力：所有存在宇宙中的物体都是由原子构成，而原子核是由中子和质子组成。中子没有电荷，而质子则带正电荷；但需要牵引力把它们结合在一起，而强相互作用就是这种“牵引力”。

电磁力：电荷、电流在电磁场中所受力的总称。也有称载流导体在磁场中受的力为电磁力，而称静止电荷在静电场中受的力为静电力。电工中所关注的电介质在电磁场中受到的有质动力也是电磁力。

引力：引力所有物质，之间互相存在的吸引力，与物体的质量有关。物体如果距离过近会产生一定的斥力，引力为什么产生，牛顿发现了引力问题，是他在思考问题时被苹果砸在头上。

生活中能够察觉到如海水对船的浮力，胶水的黏结力，磁铁之间的吸力或斥力等，除了这些宏观世界我们能够察觉到的力以外，在微观世界中也存在着这样或那样的力，例如分子或原子之间的引力或斥力，原子内的电子和核之间的引力，核内粒子和粒子之间的斥力和引力等。

宇宙由物质主导，构成物质的基本单位是基本粒子，比如：夸克、电子、中微子等等，这类粒子也被称为费米子，如果把一坨基本粒子放一起，它们是很难构成物质的。这就需要有“粘合剂”，而相互作用起到了粘合剂的作用。不同的相互作用的作用范围不同，强度也不同，起到了不同的“粘合剂”作用。

正是基于四种力的不同应用，人类研制出了各种实验仪器，通过这些观测仪器，则可以观测到人类已知的微粒子。

然而，这并不是全部，向暗能量，暗物质，跟其他三种力，强核力、弱核力、电磁力相关性，因此，通过引力作用的引力感应仪器，可以推测出它的存在。

到了‘灵’粒子级别，它渺小到与四种力无关，因此，以人类现目前的基础科学理论水平，无法观测到灵粒子的存在。

但是，‘灵’粒子确实是存在的，只是人类看不到罢了！

“宇宙很大，对宇宙的认知，对基础科学掌握仍然处于一个初级的阶段，即便，人类基础科学现在建立65粒子的标准模型，以及四种力的大统一仍旧存在缺陷！”李逸叹了口气，接着道：

“四种基本力，基本力起作用的基本机制是通过虚拟粒子的交换，而这些虚拟粒子通常是标准模型的规范玻色子，规范玻色子是：携带电磁力的光子，负责强力的胶子，以及负责弱力的W和Z玻色子，虽然引力也被理论化为由粒子介导，但是，我们如今都没观察到引力子的存在！”

“这种‘灵’粒子，也许需要第五种力，才能观测得到，它跟我们无法观测的引力子一样，无法被我们观测，但是，确切的存在着。”李逸看着众教授，补充道。

闻言，众教授集体陷入了沉默。

正如李逸说是的那样，人类科技现在确实无法看到引力子，但是，却已经能利用引力波，开发出了引力波通讯器，又通过强引力场仪器开发出了瞬时隧道天文望远镜，开启小型虫洞的技术。

第五种力如果只用在‘意识’的程度上，只能说，人类的科技尚达不到那个地步罢了！

人类意识的存在就是一个无法被解开的谜题。

虚拟会议室陷入了短暂的沉寂，众教授看着‘灵’粒子的动态模型，陷入了沉思，没人开口说话。

“李总，假设这种‘灵’粒子真的存在，它的模型确实也是这个样子，哪我们该怎么利用它呢！”魏韩志教授忽然抬头，看着李逸关心地问。

对啊！

众教授眼睛一亮，齐齐看向李逸。

既然无法观测，那就不要观测了，他们的目的是如何利用这些‘灵粒子’模型，保护冰冻休眠状态下保护大脑。

今天会议的主要内容，是冰冻休眠项目。

迎着众人的目光，李逸微微一笑：“灵粒子模型如果是存在，那么事情就变得简单了，它依托着大脑中某些神秘的物质存在，冰冻过程中，只要保护好大脑的神秘物质，让其模型持续维持平衡，那不就不会破坏这些模型的稳定？”

闻言，众教授眼神齐齐一亮，当即明白了李逸的意思。

“李总你的意思我懂了，冰冻项目过程中，将人体和大脑分开不同的温度进行冰冻，在不对‘灵粒子’物质造成冰冻破坏的清晰可，维系大脑意识的存在。”魏韩志教授精神振奋地点头道。

“没错，找到维持‘灵粒子’的模型方式，冰冻休眠项目就成了。”

“温度如何平和，封冻过程实施头身分离？”

“没错，降低大脑整体冰封温度，人类的身体衰老的很快，然而，大脑的衰老程度较慢，大脑的寿命不会因年龄而衰亡，大脑在发育成熟以后，便停止生长，而且脑细胞也因年龄增长而棳渐渐衰亡，脑细胞有一定再生能力，”

“……。”