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虽然周培毅很不喜欢这个称呼,但他还是乖乖点点头。毕竟现在的叶子,比之前几次教学知识的时候都要认真许多。
叶子老师在黑板上画了一个球体,在投影上被处理为行星上不断下坠的小球,接着说:“小朋友你也知道,物体有从高势能回到低势能的趋势,就像天上的小球会掉下来,高处的原木会滚下来一样。在场的影响范围内,物质会有一个从高场能到低场能运动的趋势。只要利用这个原理,就可以在自己身边的某个范围制造一块场能的零势能区域,让所有物质在这个区域都变成没有运动趋势的相对静止状态。这个呢,叫做势能防御,也就是这个小圆环的工作原理啦。”
周培毅一边赞叹着,一边消化这些知识。他不禁又问道:“叶子教官,不同人的能力有强弱区别对吗?这方面有没有什么标准。”
叶子一副就怕你不问的表情,开心地打了个响指。她在黑板上画出一个圈圈,在投影处理下变成一层一层被包裹的样子,讲解说:“当然有区别啦!就像刚刚所说的,把能力看作一个力场的话,那么只需要知道它的覆盖范围和最大势能就可以了解力场的强弱啦~能力也是一样的原理。不同能力之间,一般用影响范围做第一层区分,用调用的最大能量做第二层区分。每向上获得一个场能等级,都会因为影响范围的扩大、能量调用的增强,获得一些特殊的能力。比如说,区分一等场能‘砂砾’与二等场能‘晨星’的,就是能不能不借助外力展开势能防御。”
刚刚你还说你是高手,原来这能力只是等级二的必修课啊......不过周培毅没有吐槽,而是好奇地问:“那么叶子教官,您是什么等级呢?”
叶子马上拍了拍这不听话的学生的头:“老师的等级你也瞎打听啊!这是隐私知道吗?隐私!”
周培毅知道,叶子这特殊的折跃空间的能力,肯定不是什么泛泛之辈。至少不是一个势能防御就能打发了的水平。既然是隐私,就不便细问了。
叶子完成了今天的教学目标,午饭也非常懂事地准备完毕。她蹦蹦跳跳奔向自己的地球特产盒饭,心情非常愉快:“既然你学会用随身机了,通用语也掌握得很好,那下午老师带你出去逛逛,带你看看阿卡瓦乌波的真面貌。”
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