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陈献章等人能说什么。碥</span>

只能遵旨。

但陛下这个改革到底好不好,站在这些大儒的立场,他们其实不太支持,所以在领旨的时候,便有那么一些不情愿。

朱见济看出来了。

也不担心。

笑道:“其实诸位有没有想过,自隋朝开科举以来,读书人便有了鱼跃龙门的机会,所以才慢慢的有寒门出贵子的说法,嗯,寒门这个称谓吧,其实很讽刺,所谓寒门是没落的门阀世家,这一点诸位都知晓,所以说到底啊,从古至今的科举中,真正是从百姓出身而高中科举继而入仕为官的又有几个呢?当然,朕虽然希望能做到我大明百姓人人皆可读书的境界,但朕也清楚的知道,这是不可能的,至少以大明的情况,无法做到这一点!”

就连后世,也是直到二十一世纪才慢慢达成了这个任务。

耗费了数十年。碥</span>

这还是因为改革开放后经济的腾飞。

朱见济作为大明天子,现在去回想后世的中华,总有种热血沸腾的自豪感,因为他成为天子后,才知道新中国要做到那样,是何等的了不起。

堪称神迹!

但中国人民做到了。

所以朱见济不认为他在大明能提前达成。

他要做的,就是让当下的大明,尽可能的出现更多的读书人和各行各业的人才,以此来促进大明的经济、工业发展。

继续说道:“可大明朝的读书人不少,而每年的科举进士也就那么一两百人,多的时候三四百人,就算如此,每年的科举进士也不见得能全部出仕,甚至在全国各地还有成千上前的秀才需要国家发钱、发粮来养,这个开支也不小。”碥</span>

陈献章等人面面相觑。

这一点他们不敢苟同。

对秀才的政策,这是历朝历代都奉行的,陛下如果连这个也改了,那对读书人而言可不是什么好消息,作为读书人,陈献章等人自然不想读书人地位低下了。

朱见济知道他们的心思,缓缓说道:“诚然,以后朕会改变这个秀才的待遇,诸位也许不满,天下的读书人也许会不满意,但此举可以让国家减轻负担,另外,没了这铁饭碗,那些读书人们是不是就不会混吃等死,为了生活更好,他们会利用他们的所学,去各行各业任职,也能达到人尽其才的目的,这才是朕对教育改革的最终目的:让读书人真正的成为有用之人,让读书不仅仅是一种出仕手段,而是成为培养人才的手段!”

“读书,不是只有科举一个道路,当然,在朕在改革后,科举还是一场全国性的大举,但不是科举之后就可以出仕,还需要去各个大学深造。”

“科举过了,进了大学,也可能会有铁饭碗,因为当下确实人才稀缺,但绝不会出现无数秀才在老家呆着就能有钱有粮的局面!”

“过了科举的读书人,进了大学能毕业的读书人,都会进入各行各业去任职,嗯,不全是官职,但也不全是单纯的工商人,会有出仕者,也会有人在介于这两者之间,领国家俸禄而受地方部门节制,他们依然属于国家的编制。”碥</span>

这是个很复杂的问题。

朱见济一时间也不能清晰的给陈献章等人解释清楚。

毕竟要把封建科举改革成后世的高考制度,这是个很复杂很繁冗的过程,这个过程一定会出现阵痛,甚至还可能引起社会动乱。

但这一步必须去做。

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