第822章
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“上一个写出让我这么惊艳歌曲的人还是耳东，真想知道阿银老师到底是谁？”
“有没有可能阿银老师就是耳东老师呢？有乐评人这么认为。”
“不可能～绝对不可能～”
这一次杨兴修没有抢话，而是按照从左往右的顺序，让关天逸先说。
“你的作曲风格变化很大，这首《红玫瑰》采用了流行音乐的编曲方式，前奏则是古典与现代相结合的风格，总体旋律优美而富有感染力。”
“能这么丝滑的融合音乐风格的作曲人，让我想起一个名字....”
不用关天逸说出口，现场的观众立马就喊了出来：“耳东！！！”
屏幕前收看直播的观众，脑海里第一时间浮现出来的也是这个名字。
“红玫瑰象征着热烈而奔放的爱情，通过这一意象，展现了爱情中的矛盾与抉择，表达了人们对得不到的爱情的渴望和对已拥有的爱情的忽视。”
“很有想法，我给出的评价是完美。”
“剩下的就留给老杨来说吧，免得一会埋怨我把话说完了。”
关天逸说完不忘瞥了一眼旁边的杨兴修，阴阳怪气了一句。
而杨兴修压根不搭理他，摸了摸下巴自顾自的开始评价。
“这首歌的主题就是人们对于得不到的东西总是充满渴望，而一旦得到却又可能不再珍惜。这种情感的对比和冲突贯穿整首歌曲。”
“要想完美的展现出这一点，歌词固然极为重要，但我要夸一夸你的编曲，很厉害！”
“编曲中的迷离凄美与歌词中的情感相得益彰，使得整首歌曲充满了艺术的美感。”
“总而言之，这首歌将会成为乐坛的一首经典之作。”
两位曲圣的评价一个比一个高，从言语用词中就看得出来他俩对这首歌的喜爱和认可程度。
阿银却没有表现出那种被曲爹认可的激动情绪，仿佛就好像你们这么评价很正常一样。
上过台的选手们由此断定，阿银的真实身份肯定不简单。
这可是曲爹诶，这么夸你，你都不来点反应的吗？
如果是我的话，恨不得跳起来旋转三百六十度感谢一下。
与此同时，大批作曲系的学生对着屏幕的微光奋笔疾书，有的则是手指在键盘上敲得飞快，想把两位曲爹的话全部记录下来。
不少今年大一刚入学的作曲系新生们，可谓是头大如斗。
笑死，作业根本写不完！
我再也不喜欢你了阿银！！！
是的，当课外爱好变成了老师要求的时候，再去看《假面歌王》的时候，无形中乐趣就消散了不少。
其他的选手们还好，最多也就改个编曲，分析起来难度不算太高，而且就算不会也可以查资料。
阿银这家伙就不一样了，他每一次都是新歌！
而且是质量极高的新歌，每次老师布置作业都有你！
比起大一新生们的哀嚎，大三大四的作曲系学生表示情绪稳定。
呵呵，经历过耳东之后，再来一个阿银又何妨？
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