第174章 异能教育的兴起

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在异能理论课堂上，教授站在讲台上，通过全息投影展示着各种异能的原理和特点。“同学们，异能的本质是人体对自然界能量的一种特殊感知和操控能力。以元素系异能为例，火元素异能者能够操控火焰，这是因为他们可以感知并引导周围环境中的热能，将其转化为火焰形态进行攻击或防御。而精神系异能者，则是通过对精神能量的运用，实现心灵感应、精神控制等能力……” 学生们聚精会神地听着，不时提出自己的疑问和见解，课堂气氛十分活跃。

实践训练场上，墨风正在指导一群强化系异能的学生。“强化系异能主要侧重于身体素质的提升，但这并不意味着只需要盲目地锻炼力量。大家要学会感受身体的变化，精确地控制异能的释放。比如，在出拳时，不仅要发挥出强大的力量，还要注意发力的角度和时机，这样才能达到最佳的攻击效果。” 说着，墨风亲自示范，一拳击出，前方的训练假人瞬间被击飞数米远，学生们发出阵阵惊叹。

白灵则在冰系异能训练区，教导学生们如何操控冰元素。“冰系异能的关键在于对温度和水分子的控制。大家先静下心来，感受周围空气中水分子的存在，然后尝试用异能引导它们凝结成冰。注意，要保持精神的集中和稳定，不能操之过急。” 在白灵的指导下，学生们纷纷尝试，不一会儿，训练区内便出现了各种形状的冰块，有的学生甚至成功制造出了简单的冰武器。

在团队协作训练课程中，林羽组织学生们进行模拟战斗演练。“大家记住，在实战中，团队协作至关重要。每个异能者都有自己的优势和劣势，只有相互配合，才能发挥出最大的战斗力。现在，大家按照之前分配好的小组，制定作战计划，准备开始演练。” 学生们迅速行动起来，各小组紧密讨论，根据成员的异能特点制定战术。演练过程中，虽然出现了一些失误和问题，但在林羽的指导下，学生们不断调整，逐渐掌握了团队协作的技巧。

随着异能教育的深入开展，这所学校培养出了一批又一批优秀的异能者。他们在城市的各个领域发挥着重要作用，有的参与城市建设，利用异能提高工作效率；有的加入异能管理局，维护城市的和平与秩序；还有的投身科研领域，致力于异能技术的开发与创新。异能教育的兴起，为星耀城的未来发展注入了源源不断的新鲜血液，让这座城市在异能时代焕发出更加耀眼的光芒。