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“现在呢!他忘恩负义,娶了媳妇就听他媳妇的,早就把他这个养父忘的1干2净。而我呢,我这个他亲生儿子,他不关心,你叫我现在怎么去侍奉他养老?”
林峰震惊,原来顾其俊不是顾老师的亲生儿子,是他收养的儿子。
而顾其峰才是顾老师的亲生儿子。
“顾叔叔,你弟弟顾其俊不是顾老师亲生的?”林峰还是疑惑地问道。
“他是老头子的学生。”顾其峰心碎地摇摇头,“顾其俊本名叫王俊,是他的学生。王俊上2年级时,正值文**革,他父母是反*动*派,被枪毙了,老头子看他可怜就收养了他。”
“后来给他改名顾其俊。自从他来到我们家,老头子就把全部的心思都放在他身上,说他没有父母可怜,让我让着他。”
“小时候他也确实可怜,我做哥哥的也都让着他,有好吃的都给他。老头子把爱都给你他,我也没有怨言,可是……”
林峰看着顾其峰在哽咽,也许真的是有1肚子的委屈,就拉了茶几上的餐巾纸递给他:“擦擦吧!”
“可是我也只是个孩子,我也需要父亲的爱。我3岁就失去母爱,到了十5岁我又失去父爱,你说我能不恨吗?”
顾其峰情绪激动,“凭什么他顾其俊能得到父爱,而我亲生的却得不到父爱?”
“顾叔叔,老师不是不爱你,你理解错了。”林峰想为老师解释。
在这件事上,他完全能理解老师当时的行为。
顾老师他就是1位为教育事业无私奉献的人民的好教师,他把他教过所有的学生都当成自己的孩子,甚至更爱自己的孩子。
林峰的理解为,顾老师认为顾其俊意外失去了父母,那时候孩子还小,如果没有人去关心爱护他,那在他幼小的心灵里便会产生阴影,也许会成为孩子永远无法抹去的伤痛。
他把对顾其峰的爱,分给了顾其俊,让他感受到新家的温暖,感受到虽然失去了亲生父母,但是他可以得到顾老师的爱。
那时的顾老师,也许太在意顾其俊,而忽略了自己儿子顾其峰,没有切身为他想1想,当时的他也只不过是个十45来岁的孩子,他也需要父亲的爱。
正因为这个疏忽,再则顾老师忙于教育事业,才导致顾其峰在心理上缺乏父爱,而让他心理扭曲,以为父亲从来没爱过他。
在他的眼里只有顾其俊。
可他不知道,林峰从这几天与顾老师的谈话中,谈及对顾其峰的爱,1点也不亚于对顾其俊的爱,只是老师是个不善于表达自己感情的人,所以让他们之间有误会。
顾其峰昨天去看望顾老师,从这个表现来看,他也不是完全在恨顾老师,只是他们父子之间有1层隔阂,而这1层隔阂就是顾其俊。
是顾其俊的忘恩负义,才让顾其峰看不下去,才产生阴影对顾老师的怨恨。
“这几天,我1直在跟顾老师聊天,他1直说最愧疚的就是你。”
林峰看着顾其峰,想从他身上找到能让他们父子重归于好的突破口。
“他以为你很坚强,因为你有1个爱你的父亲,但是顾其俊没有。他把你的那份爱给了他,让他感受到温暖。”
“顾叔叔,你说老师不爱你。他给我讲了1个故事,他说76年,你在农村插队,为了给你弄1个推荐上大学的指标,他不惜放下自己尊严,第1次走后门,为你拿到了1个推荐指标,你才能走进大学的校门。”
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