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吃完饭，郑柔先回到办公室把李雨晴的午餐给她送过去，然后她看了看音乐教室，里面没有人，她先让肖喜悦进去等她。
过了一会，郑柔拿着手机过来，肖喜悦报出来一串号码，郑柔低头给她拨号，等拨通之后，她轻轻地退出教室。
她尊重孩子，不想去打探孩子的隐私。
肖喜悦听着电话那头的“嘟嘟”声，在心里数着数。
终于被接通，那头是奶奶的声音。
“奶奶，我是喜悦。”
她害怕那边会挂断提前开了口。
奶奶迟疑着，问她：
“喜悦，你现在用的是谁的手机给奶奶打的电话呀？”
“奶奶，我用的是我们老师的电话，奶奶，今天是中秋节，祝奶奶中秋节快乐，我想您和爷爷了。”
奶奶在那头有些哽咽，她还没说出一句完整的话来，肖喜悦就听见了一个明亮的婴儿啼哭的声音，奶奶有些慌乱地说：
“喜，喜悦啊，奶奶这边有点事，下次奶奶给你回拨过去可以吗？”
“好，奶奶，你帮我和爷爷问好，中秋节快乐。”
那边迅速挂断电话，留下一串慌乱的忙音。
大家都在团圆，只有她孤独地听着挂断的“嘟嘟”音，心里漫上不符合年纪的惆怅。
女孩儿推开教室门走出去，把手机还给郑老师。
郑柔注意到肖喜悦的眼睛有点儿红，但是她很坚强，泪水一直没有落下来。
她蹲下身，温声问女孩儿：
“喜悦，你怎么了？”
肖喜悦说：“我给奶奶打电话，想找爷爷，结果，奶奶说她有事去了，就挂断了。”
郑柔怜爱地摸了摸孩子的肩膀，然后她说：
“那喜悦想妈妈吗，要不老师帮你打电话给妈妈。”
肖喜悦赶紧拦住郑柔的手，她有点儿着急地说：
“老师，不可以的，妈妈今天出差呢，她很忙，说，不能打扰。”
郑柔垂下要去掏手机的手，她搂住孩子的肩头，陪着她站在音乐教室门口的阴影处。
过了好久，女孩儿的声音闷闷地响起：
“老师，你说，我妈妈到底爱不爱我呢？”
“喜悦，你为什么会这么问？”
“因为，我觉得我的妈妈和别的孩子的妈妈不一样。”
“二年级的晨晨说，他妈妈会给他讲故事，陪她唱歌，和他去游乐场，我都没去过，但是，我跟妈妈说，我想要什么东西，妈妈又会很快送给我，比如，我刚回到妈妈身边的时候，妈妈不和我说话，我，也不敢和妈妈说话，我后来听说有那种可以对话的小音箱，我鼓起勇气让妈妈给我买，结果妈妈很快就买回来送给我了，那时候我感觉，其实我妈妈也很爱我的，老师，你说是不是？”
女孩儿还是忍不住哭了出来，泪水“啪嗒”一声落在郑柔手背上。
郑柔紧紧地搂了搂肖喜悦小小的身体，她不知道应该如何安慰她，想了很久，她说：
“喜悦是第一次做妈妈的女儿，妈妈也是第一次做喜悦的妈妈，可能都需要时间来学习，你再给妈妈一些时间，说不定妈妈学习速度很慢，没有我们喜悦聪明呢？”
“嘿，我妈妈很聪明啦。”
女孩儿破涕为笑。
“嗯，喜悦晚上还有合唱的节目呢，可不能哭了，我们去找福霜霜还有其他合唱的同学一起合一合钢琴伴奏好吗？”
“好。”
肖喜悦被郑柔牵着手，她蹦蹦跳跳地跟在郑老师身边。
她决定了，如果妈妈学习进程很慢的话，那她就一直等着妈妈。
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