第117章 往年真题

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六月的清晨，阳光如碎金般透过六年级五班的窗户，洋洋洒洒地铺在课桌上，形成一片片斑驳的光影。电风扇在头顶嗡嗡作响，努力地转动着，却似乎无法驱散这初夏的闷热，仿佛它也在抱怨这炎热的天气。

教室里，同学们或三两成群地聚在一起，或独自一人忙碌着。有的正埋头补着昨晚未完成的作业，有的则兴奋地聊着天，还有的像被抽走了灵魂一般，趴在桌上昏昏欲睡。

诗妍静静地坐在自己的座位上，宛如一朵盛开在喧嚣中的白莲。她微微低着头，专注地整理着语文笔记本。阳光洒在她的身上，为她勾勒出一圈淡淡的光晕，使她看起来格外娴静。

她的笔尖在纸上轻盈地滑动，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。每一笔都显得那么认真、那么仔细，仿佛在书写着她对知识的敬畏和对未来的期许。她将《匆匆》的背诵段落又默写了一遍，那娟秀的字迹在纸上如行云流水般自然。

她的同桌苏静，此刻却像一只慵懒的小猫，无精打采地趴在课桌上。她小声地打了个哈欠，然后揉了揉眼睛，睡眼惺忪地看向诗妍，嘟囔道：“诗妍，你昨晚几点睡的啊？黑眼圈都出来了。”

诗妍抬起头，嘴角露出一抹淡淡的微笑，轻声回答道：“还好啦，十一点多吧。”

“这么晚啊？”苏静惊讶地张大了嘴巴，“你还在复习呢？”

诗妍点了点头，眼神坚定地说：“嗯，毕业考快到了，我想把课文再巩固一下，这样考试的时候心里会更有底。”

苏静叹了口气，托着下巴，一脸羡慕地说：“我真佩服你，每天都这么认真。我要是有你一半的努力，成绩肯定能提高不少。”

诗妍刚想说什么，教室前门突然被推开。班主任刘老师抱着一沓厚厚的试卷走了进来，她的表情比平时严肃，眉头微微皱着。

教室里瞬间安静下来，所有人的目光都集中在她手里的那摞纸上。

\"那是什么？\"有人小声嘀咕。

\"不会是突击测验吧...\"

\"不可能吧？毕业考都快到了，还测什么？\"

诗妍的手指无意识地捏紧了笔，心里隐约升起一丝不安。

刘老师走到讲台前，将试卷和答题卡放下，环视全班，缓缓开口：\"同学们，今天早读课，我们不做常规晨读。\"

教室里一片寂静，连平时最爱闹腾的憬珩都闭上了嘴，眼睛直勾勾地盯着刘老师。

刘老师顿了顿，继续说：\"我手里拿的，是三年前的毕业考试语文试卷。\"

\"哗——\"全班瞬间炸开了锅

\"毕业考真题？！\"

\"现在做？？\"

\"老师！这是模拟考吗？！\"

教室里同学们像炸开了锅一样，七嘴八舌地议论着，各种问题交织在一起，让人有些应接不暇。有的同学焦急地问：“刘老师，这到底是不是突击考试啊？”有的则抱怨道：“我昨晚都没复习，这可怎么办呀？”一时间，教室里乱成了一团。

就在这时，憬珩突然像弹簧一样从座位上蹦了起来，他的动作幅度很大，手臂在空中挥舞着，仿佛要抓住什么似的，嘴里还大声嚷嚷着：“刘老师！这算突击考试吗？我昨晚可没复习啊！”他的声音在嘈杂的教室里显得格外突兀，引得周围的同学纷纷侧目。

而翊尧却完全没有受到影响，他依旧懒洋洋地靠在椅背上，嘴角挂着一丝若有若无的笑容，那笑容中似乎还带着一丝玩味。他不紧不慢地说：“反正毕业考迟早都要来的，早做晚做不都一样嘛。”

与翊尧的轻松形成鲜明对比的是坐在教室角落的珺弛。他低着头，整个人都显得有些局促不安。他的手指紧紧攥着课本的边缘，由于太过用力，指节都微微发白了。他的嘴唇紧紧抿成了一条线，没有说话，但从他的眼神中可以看出，他其实非常紧张。

诗妍也感受到了教室里紧张的气氛，她深吸一口气，努力让自己平静下来，但心跳还是不由自主地加快了一些。昨晚她复习到很晚，本以为今天只是普通的课程，没想到竟然直接开始做真题模拟。她有些措手不及，下意识地翻开语文笔记本，快速地扫了一眼昨晚整理的阅读理解技巧，希望能在这紧要关头派上用场，临时抱抱佛脚。

刘老师拍了拍手，示意大家安静：\"这不是正式考试，只是让你们提前适应一下毕业考的题型和难度。\"她顿了顿，目光扫过每个人的脸，\"现在，所有人把桌子拉开，按考试座位排列。\"

教室里顿时响起拖动桌椅的刺耳声响。诗妍和苏静对视一眼，默默将自己的桌子搬到指定位置。

憬珩一边搬桌子，一边哀嚎：\"完了完了，我阅读理解最差了，这次肯定要完蛋！\"

翊尧从他旁边经过，轻飘飘地丢下一句：\"怕什么，反正你平时也没及格过。\"

\"喂！翊尧！你什么意思！\"憬珩瞪大眼睛，但翊尧已经走远，只留给他一个潇洒的背影。

珺弛沉默地搬好桌子，坐得笔直，目光盯着桌面，像是在发呆，又像是在默背课文。

诗妍调整好座位，轻轻吐出一口气，试图让自己冷静下来。她抬头看向讲台，刘老师已经开始分发试卷和答题卡。

试卷从前往后传，教室里弥漫着一种微妙的紧张感。

\"这题量也太大了吧...\"有人小声抱怨。

\"作文题目是什么？我看看...《世界的点滴给我们带来的希望或思想的启发》？这怎么写啊？\"

\"阅读理解怎么这么长？文章都看不懂！\"

诗妍拿到试卷后，先快速浏览了一遍。基础题、阅读理解、作文，题量确实比平时的测验多不少。她的目光在阅读理解最后一题上停留了几秒，眉头微微皱起——这道题的题型她昨晚刚复习过，但文章更复杂一些。

她深吸一口气，拿起笔，在草稿纸上随手写下几个关键词，试图提前理清思路。

这时，刘老师的声音响起：\"同学们，先别急着答题。\"

所有人抬头。

\"这次模拟考，我希望你们认真对待，但不要有太大压力。\"刘老师的语气缓和了一些，\"做题时，注意时间分配，遇到不会的题先跳过，别卡在一道题上浪费太多时间。\"

她顿了顿，目光扫过教室：\"最重要的是，通过这次测试，找出自己的薄弱点，在接下来的复习中有针对性地加强。\"

诗妍点点头，心里稍微放松了一点。是啊，这只是一次模拟，不是真正的毕业考。

但当她低头再次看向试卷时，手指还是不由自主地收紧了。

——如果真的考砸了怎么办？

——如果这道题其实很简单，但她就是做不出来呢？

——如果...

她的思绪被一阵轻微的敲桌声打断。抬头一看，是珺弛。他坐在她斜前方，不知何时回头看了她一眼，手指在桌面上轻轻叩了两下，然后又迅速转回去。

诗妍愣了一下，随即明白过来——他是在提醒她别发呆。

她抿了抿嘴，收回思绪，重新看向试卷。

另一边，憬珩正抓耳挠腮地盯着选择题，嘴里小声嘀咕：\"A、b、c、d...选哪个啊...要不点兵点将？\"

翊尧已经翻到了作文部分，神态自若，仿佛这不是一场考试，而只是一次普通的练习。

刘老师站在讲台上，看了看手表：\"好，现在开始答题。\"

教室里瞬间只剩下笔尖划过纸面的沙沙声。

试卷的第一道阅读题是一首现代诗，题目叫《雨巷》。诗妍盯着那些排列整齐却又晦涩难懂的诗句，眉头不自觉地皱了起来。

《雨巷》

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

“丁香一样的姑娘？”诗妍咬着笔帽，心里犯嘀咕，“丁香花不是紫色的吗？为什么是‘结着愁怨’？”

她翻到题目部分：

1. 诗中“丁香一样的姑娘”象征什么？

A. 美好的理想

b. 短暂的爱情

c. 无法实现的愿望

d. 孤独的自己

诗妍的手指在选项上轻轻点着，犹豫不决。她记得语文课上老师讲过，现代诗常用象征手法，但具体象征什么，她一时拿不准。

“A和c好像都有可能……”她小声嘀咕，最终在答题卡上轻轻涂了c，但心里仍然没底。

诗妍抬起头，下意识地往珺弛的方向瞥了一眼。他坐得笔直，手里的笔几乎没有停顿，似乎对这首诗毫无障碍。

“他肯定知道答案。”诗妍心里有些羡慕，又有些不服气，“他平时看的书比我多……”

她收回目光，继续往下看题。

2. “悠长、悠长的雨巷”在诗中营造了怎样的氛围？

A. 热闹喧嚣

b. 孤独压抑

c. 轻松愉快

d. 神秘莫测

这次她稍微有了点把握，选了b，但心里还是忍不住想：“‘雨巷’到底是实写还是虚写？如果是虚写，那‘压抑’是不是太直白了？”

教室另一侧，憬珩正盯着同一道题，表情痛苦。

“丁香姑娘？这什么跟什么啊！”他抓了抓头发，小声抱怨，“诗人是不是太闲了，下雨天不回家写作业，在巷子里瞎逛？”

他看了看四个选项，决定采用他的“经典答题法”——点兵点将。

“点兵点将，骑马打仗，点到是谁，跟我走——不走的，是小狗！”他的手指在选项上虚点着，最终停在了d。