第37章 水浒后传之教育春秋37：偷听电话抓主谋，班子会议忙变脸

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“欢迎市民拨打市长热线，接线员全忙，请在嘀音后留言……” 电话另一端传来非常客气的声音。

刘校长头一回打热线电话，一时慌了神，不知所措，一边喊着 “不需要，不需要。” 一边就挂断了电话，好不容易鼓起勇气打电话，没想到还没人接听。

事情的转机往往需要借助外力，或许是意想不到的机缘巧合，这不，机缘就悄然降临了。

齐丽中学桌椅的事儿，经社会传播，影响愈发广泛，也引发了人们对乡村教育的关注。在这个年代，许多人实在难以理解，一个学校竟会为了几万块钱的事儿，求助于一个局长，而且拖了好几年都解决不了。

几天后的一个中午，三个衣着时髦的年轻人走进了齐丽中学，他们不停地拍照录像，还在储存那批桌椅的教室停留了许久。

第二天，几篇文章开始在媒体上传播开来，其中几篇传播量最大的文章分别是：《不能用的桌椅背后有什么隐情？》《几万块钱的事愁坏一个中学校长》《齐丽中学的办学条件拷问教育公平》《两个局长关于桌椅的斗争》。虽说有些夸大其词，但总体上还是符合齐丽中学的实际情况。

这么一折腾，关于这件事的讨论越来越多，而且舆论倾向于认为王局长做得没错，组织的处理决定有些吹毛求疵。此时，单书记终于坐不住了，紧急召开了班子扩大会议，商讨关于此事的处理决定。

单书记率先发言：“我们今日主要讨论教育局王新生同志固定资产处置的问题，大家都发表一下看法！”

副书记说道：“固定资产任何人都不能随意处置，理应严肃处理，我觉得降职处理并无不妥。”

副县长也道：“是啊，原则性错误绝不能姑息，新上任的陈局长年富力强，原则性强，更适合这个职位。”

县人大主任接着说：“固定资产制度是市里统一定的，咱执行环节出了问题，就必须有人承担责任。”

众人意见颇为统一，七嘴八舌地批评着王局长的过失，都觉得处理得当。可当看到书记的脸色时，便有些犹豫，不再言语。

单书记突然将几份打印的网上材料摔到桌子上，示意大家传阅。众人脸色变得严肃起来，相互低声交换着意见。

还是副书记先开了口：“固定资产处置虽说不合规，但也没造成什么实际损失，反而盘活了闲置资产，这应该是功劳而非过错啊。大家说说看，是不是这个理？”

副县长跟着说：“原则归原则，机动灵活也是策略嘛，而且相较于陈局长的年轻、缺乏经验，王局长的资历和能力更胜一筹，应该能更好地履职。”

县人大主任紧接着说：“是啊，我赞同以上两位领导的意见，执行环节就应该根据具体情况具体分析，不能一概而论，王局长做得对。”

书记瞧了瞧每个人的脸，心中纳闷，他们为何转变如此之快，而且不管对错，都能说得理直气壮，毫无脸红和拘束之意。

单书记说：“好，难得大家意见如此统一，既然陈局长已经上任，没有过错就把人拿下来也不合适，我和组织部门交换了意见，陈局长不动，王局长重新任命，也免得让群众质疑我们朝令夕改。”

组织部长宣布：“我宣布组织部门的决定，拟任王新生同志为副县长，主抓全县的教育和文体工作。请大家审议讨论！”

“同意！”

“同意！”

“同意！”

众人意见依旧十分统一。

两个决定截然相反，却都能说出一番道理，问题的关键就在于书记的意见倾向于哪一方。

最有效的监督并非行政部门监督，而是媒体监督和群众监督。