第295章 进入第三阶段

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“《坐井观天》——蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：‘你从哪儿来呀？’

小鸟回答说：‘我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。’

青蛙说：‘朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？’”

“小鸟说：‘你弄错了。天无边无际，大得很哪！’

青蛙笑了，说：‘朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。’

小鸟也笑了，说：‘朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。’”

早读，一阵朗朗读书声，能够将这一篇寓言故事《坐井观天》“唱读”出来，还真是功夫啊！

谁不是呢！这样的纯真的年代，既不会抑扬顿挫，也不会字正腔圆，一律以“唱读”方式读课文，摇头晃脑的，读得津津有味。

经历过前世沧桑浮沉的张小蛮，如今，重新读《坐井观天》，别有一番滋味在心头。

这个寓言故事，不正是刻画了生活在石窠村的村民们吗？被大山禁锢着思想，坐“山”观天，仿佛天是四方的，更不知道山的尽头是什么。

可能很多人都认为，山的尽头，伸手就可以摸得着天。

殊不知，山的远处，是广阔的天地，像珠三角，正沐浴这改革开放的春风，逐渐的崛起，那些遥远的城市，轻工业、重工业，正在逐渐发展，“Made in China”正在缔造着属于一个色彩斑斓的神话东方。

早读下课，第一节课是语文课，秦琳的课。

上课铃一响，秦琳面带微笑，走进了教室，将语文课本以及上课讲义往桌上一放，环视了一圈讲台下坐着的学生们。

“起立！”

当值的安楠喊了一声，所有的学生都站起来，齐整整地朝着秦琳鞠躬，甜软稚嫩的声音问好：“老师好！”

秦琳甜美的笑容，轻言细语地回道：“同学们好，请坐。”

学生纷纷坐回了凳子上，取出了课本，将课本平摊摆在课桌上。

秦琳目光落在了“龙椅”上的杨耀宗，他最近改变了很多，尽管一身肥膘，瘫坐在龙椅上。

“很好，咱们的‘太子’杨耀宗同学，最近表现很好，大家鼓掌表扬一下。”秦琳为了表示对黄延宗的关心，特别予以当堂表扬，率先鼓起掌来。

其余的同学也都纷纷鼓掌，杨耀宗对着秦琳笑了笑，“谢谢秦老师。”

张小蛮、李大海对视一眼，心中稍有不快，但张小蛮根本无视杨耀宗的存在。

尽管他们已经和好，像杨耀宗这样的芝麻绿豆富二代，对他的人生进程，也影响不了什么，也犯不着为了这样一个渺小的人物而置气，只要杨耀宗不找茬，那就井水不犯河水，相安无事。

“今天，我们接着讲古诗两首当中的《回乡偶书》，昨天我们已经学了第一首《赠汪伦》，有没有同学自告奋勇地来背诵一下呢？”

“唰”地一下，讲台下举起了一只只小手，秦琳满意地点了点头，打算从白嘟嘟的小手中点名，“呀，同学们，看来昨天回去，作业都完成得很棒哟，纪小虎同学，你怎么不举手呢？那就你来背诵一下《赠汪伦》吧！”

秦琳缓步走在课桌椅的过道，李大海上课总是喜欢开小差，注意力不够集中，被点名背诵古诗，他显得有些慌张。

安楠嘟着嘴，低声地嘀咕道：“他能背出来，太阳都从西边升起来了。”

秦琳也是为了印证昨天和黄锋说的，谈到种子学生，黄锋说，除了张小蛮、张雅茹、安楠，还有李大海，她倒要看看，是不是真的。

谁知，李大海站起来，咧嘴嘿嘿笑了笑，大声地背诵道：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

瞧李大海摇头晃脑的模样，显得洋洋得意。

这倒是出乎秦琳的预料，平时，别说让李大海背诵了，就算是让他照着课本朗读，他都是磕磕巴巴，磨蹭半天都没有读出一个字来。

安楠也是愣住了，这怎么可能，他不会是作弊吧？她转过头看了一眼，张小蛮的目光刚好看过来，在幼小的心灵里，那种微妙的碰撞，又显得多么的纯真。

“很好啊，大海真棒，请坐！”秦琳竖起了大拇指，夸赞了李大海。

李大海憨然笑了，他之所以能够背出来，当然也是归功于张小蛮，放牛羊的时候，张小蛮先是教了李大海汉语拼音，接着挖了百部，又督促李大海背诵老师布置的背诵任务，在张小蛮的严厉敦促下，最后，李大海还真是背得滚瓜烂熟。

这样的纯真年代，学习任务倒也不繁重，要学的知识，就语文和数学两门功课，没有那么丧心病狂的各种什么兴趣班，学好语文和数学，就是学生的学习任务。

在乡镇或者县城，有的学校从小学开始学英语，不过一般也是四年级后，才开始学。

而石窠村中心小学是根本不大可能有这样的条件的，能够请来教语文、数学的老师，都已经是非常不容易了，更别说是英语。

尤其在世纪之交，学好英语，那可是香饽饽、金饭碗，除非那种专门的师专或者师范毕业的，会选择做英语老师，教英语，否则的话，不会有人愿意学了英语，去当一个英语老师。

能够讲一口流利的英语，那简直就是自带光环，走路带风的，别人看着都是一双羡慕的眼神。

“好，今天我们来学习这一首《回乡偶书》，出自唐代诗人贺知章的诗篇，老师来给同学们朗读一遍，‘少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来’……”

秦琳进入今天语文课的主题，她朗读声情并茂，抑扬顿挫，讲台下的学生们也依着她的样子，摇头晃脑地学着。

“同学们，下面，老师来教大家读，我读一句，大家跟着读一句，好不好？”

平日里，秦琳显得腼腆害羞，但一站在讲台，落落大方，侃侃而谈，自信满满，对学生又是和蔼可亲，有着天生的亲切感。

“好！”

学生们大声回答。

“少小离家老大回……”秦琳朗声读道。

“少小离家老大回！”学生们大声跟着读，捧着课本，认真而专注。

张小蛮读着这一首贺知章的《回乡偶书》，心中竟是莫名地翻滚着杂绪，对于他这样一个重生者，真是悲怆的故事呢！

“乡音无改鬓毛衰……”